Даю много баллов) Извините за кач-во фото,какие номера сможете решите please)
5-9 класс
|
№14
Половину не вижу, а даже если бы и видела все равно не знаю
№15
На фото
№16
Одна аминокислота кодируется 3 нуклеотидами.аминокислот 51,значит всего нулеотидов 153(51*3=153).
Откуда начинать?Видно плохо
начни с 14 номера))
Другие вопросы из категории
этом превращается в студенистую массу казеин. Что происходит в результате этих процессов с молоком?
а) кедр, туя, пихта
б) сосна, ель, баранец обыкновенный
в) можжевельник, лиственница, нефролепис
г) тисс, кокос, кипарис.
Читайте также
1.Как вы считаете,есть ли разница между идиодоптацией и приспособление?
2.Всегда ли после ароморфоза происходит идиодоптация?
3.Что способствует формированию аналогичных органов?
4.Почему на современном эволюции этапа многие хорошо приспособленные виды находятся на грани вымирания?
5.Что является общебиологической эволюционной закономерностью?
6.Почему нужно стараться не уничтожать ни одно живое существо?
1. Из перечня частей клетки выбрать те, которые характерны для животной клетки:
1)ядро; 2)митохондрии; 3)лизосомы; 4)комплекс Гольджи; 5)рибосомы; 6)эндоплазматическая сеть; 7)хлоропласты; 8)клеточный центр; 9)вакуоли; 10)лейкопласты; 11)реснички; 12)хромопласты; 13)клеточные включения; 14)плазматическая мембрана; 15)цитоплазма; 16)клеточная стенка из клетчатки.
2. Указать, какие из них: А - имеют одну мембрану; Б – имеют две мембраны; В - не имеют мембраны.
комплекс Гольджи , вакуоли , лизосомы
ядро , митохондрии
эндоплазматическая сеть, реснички
3. Указать части клетки, отвечающие за: а)синтез белка; б)синтез АТФ, в)движение клетки; г)запасание «лишних» органических веществ; д)транспорт органических веществ; е)растворение (переваривание) веществ в клетке; ж)избирательное поступление веществ в клетку; з)перемещение органелл в клетке; и)хранение наследственной информации в клетке.
У каких растений (назовите от 1 до 5) самые интересные и необычные листья и почему? Дам много баллов!
ями, значительно снижая урожай, но и столь же успешно выдерживать борьбу с ними человека? Можно ли сказать, что эти свойства выработались у сорняков в процессе эволюции в результате конкуренции?