Приведите аргументы, подтверждающие биосоциальную сущность человека.
5-9 класс
|
Биологическая-
Социальная-
биологическая-дышать,развиваться,питаться,материнский инстинкт, размножение,умирают.
социальные-способность к прямо хождению,развитый мозг,создание орудий труда,дар речи.
Другие вопросы из категории
уровни организации живой природы. Объясните понятие «биогеоценотический
(экосистемный) уровень».
и всасываться в ... и ...
2.К пищеварительным сокам человеческого организма относятся: слюна, ... сок, ... сок, желчь и секрет ... железы.
3. В ... кишке заканчивается переваривание белков, ... и углеводов за счет ... и пристеночного пищеварения.
ОЧЕНЬ НАДО!!!!!
а.крові
б.тканинної рідини
в.лімфи
г.усього цього
2.Фагоцити здатні:
а.виробляти антитіла
б.поглинати чужорідні частинки
в.утворювати тромби
г.переносити кисесень
Читайте также
1) Почва - среда обитания многих живых организмов и источник водных растворов минеральных солей.
2) В результате газообмена живые организмы взаимодействуют с атмосферой.
3) Приведите конкретные примеры, подтверждающие, что живые организмы - мощная геологическая сила. Убедительная просьба - отвечать самим ( не пользуясь написанным тектом другого человека,который уже отвечал на это задание).
условие жизни. 2) Почва - среда обитания многих живых организмов и источник водных растворов минеральных солей. 3) В результате газообмена живые организмы взаимодействуют с атмосферой. 4) Приведите конкретные примеры, подтверждающие, что живые организмы - мощная геологическая сила
условие жизни. 2) Почва - среда обитания многих живых организмов и источник водных растворов минеральных солей. 3) В результате газообмена живые организмы взаимодействуют с атмосферой. 4) Приведите конкретные примеры, подтверждающие, что живые организмы - мощная геологическая сила