сервис вопросов и ответовКонкретизируйте схему " субстрат-(фермент)-продукты реакции" на примере опыта по разложению ферментом каталазой пероксида водорода.Допишите
5-9 класс|
|
утверждение.Субстратом в этом примере является ________, ферментом - _________, продуктами реакции - _________. Ответьте, почему с вареным картофелем эта реакция не идет?
Foley
10 сент. 2014 г., 6:47:02 (9 лет назад)
Наська14022000
10 сент. 2014 г., 7:45:50 (9 лет назад)
Субстрат - 2HдваOдва;
Фермент - каталаза;
Продукт реакции - 2HдваO + Одва.
Потому что ферменты - это биологические катализаторы белковой природы, ускоряющие во много раз течение химических элементов. Так как в вареном картофеле белки разлагаются, ясное дело, что с ним эта реакция не пойдет.
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите
соедини название растения с рисунком на котором изображено место его произрастания
Читайте также
конкретизируйте схему ''субстрат-фермент-продукты реакции" на примере опыта по разложению ферментом каталазой пероксида водорода. Допишите утверждение:
Субстратом в этом примере является-__________, продуктами реакции- _________.Ответьте, почему с варёным картофелем эта реакция не идёт
конкретизируйте с хему " субстрат- продукты реакции" на примере опыта по разложению ферментом каталазой пероксида водорода. допишите утверждение:
>Субстратом в этом примере является ________ ферментом-_________. продуктами реакции-_________ Ответьте, почему с вареной картофелем это реакция не идет?
1. Характеристика класса Саркодовые на примере Обыкновенной амебе
2. Характеристика класса Жгутиковые на примере Эвглены зеленой.
Заранее благодарю.
1. Назовите представителей класса хрящевых рыб. На их примере расскажите о влиянии среды обитания на внешнее строение этих рыб. 2. На примере
осетрообразных охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего строения костных рыб. Какие черты сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 3. В чём сходство различных групп костистых рыб и в чёмих различие? 4. Назовите представителей костных рыб. 5. На примере неоцератода и латимерии перечислитеособенности строения двоякодышащих и кистепёрых рыб. Помогите срочно, пожалуйста(((
Помогите ребяяяяяят)Срочно надо!)1.На примере осетрообразных охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего строения костных рыб.Какие черты
сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 2.на примере неоцератода и латимерии перечислите особенности строения двоякодышащих и кистеперых рыб.заранее спасибо:*
Вы находитесь на странице вопроса "Конкретизируйте схему " субстрат-(фермент)-продукты реакции" на примере опыта по разложению ферментом каталазой пероксида водорода.Допишите", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.