придумай и нарисуй схему что менеральные питание животных и человека зависит от растений
10-11 класс
|
растение стрелочка к растительноядным животным стрелочка к человеку от растения еще одна стрелочка к погибщему растению стрелочка земля (перегной) стрелочка овощи, фрукты,ягоды стрелочка опять к человеку
Другие вопросы из категории
а) зв’язує кисень;
б) утворює сольові оболонки навколо молекул;
в) є універсальним розчинником;
г) блокує біохімічні реакції.
Читайте также
сделал вывод, что «имеющиеся у человека физические признаки приобретены в результате действия естественного отбора, а некоторые — полового отбора». Герцог Аргайль заметил, что в целом «организация человека отклонилась от организации животных в сторону большей физической беспомощности и слабости — уклонение, которое из всех других всего меньше можно приписать естественному отбору». Дарвин блестяще вышел из этой ситуации. А что бы ответили вы с позиций современных знаний об эволюции человека?
однозначными кумулятивным действием. Генотип кроликов породы Баран D1 D1 D2 D2 . Обычных пород - d1 d1 d2 d2 . Следовательно каждый доминантный ген увеличивает длину ушей на 4 см. Скрещиваем чистопродных кроликов Баран
действиям. Генотип «баранов» – L1L1L2L2, обычных кроликов l1l1l2l2. Если скрестить между собой «баранов» и обычных кроликов, то какова длина ушей будет у гибридов первого и второго поколения?
Вариант 3
I. Определите, верно ли данное утверждение
1. К продуцентам относятся только зеленые растения.
2. Редуценты обеспечивают разложение органических веществ до неорганических
3. Биосфера включает в себя всю литосферу
4. Биомасса – это совокупность всех живых организмов
5. Живые организмы значительно ускоряют глобальный обмен веществ в биосфере
II. Выберете правильный ответ
1.Нижняя граница распространения растений проходит в гидросфере на глубине около 300 метров, так как там:
А. нет кислорода
Б. нет света
В. низкая температура воды
Г. нет почвы
2. В тропической пустыне основным ограничивающим фактором является:
А. свет
Б. температура
В. влажность
Г. давление
3. Международный список редких и исчезающих видов называется:
А. черным списком
Б. красной книгой
В. белыми страницами
Г. памятником природы
4. В пищевой цепи наследующий трофический уровень переходит не более:
А. 90% биомассы
Б. 50% биомассы
В. 10% биомассы
Г. 5% биомассы
5. В большинстве цепей питания начальным звеном являются:
А. продуценты
Б. редуценты
В. консументы 1-го порядка
Г. консументы высших порядков
III. На какие биомы делится биосфера суши и океана? Назовите основные биомы суши и океана, приведите примеры животных и растений. Чем отличается биом и биогеоценоз? Чем отличается сообщества и экосистема?
IV. Охарактеризуйте антропогенные факторы. Приведите примеры. Назовите основные меры охраны природы и сохранения видового разнообразия
V. Нарисуйте схему круговорота углерода, с пояснениями.