С наступлением зимы озеро на поверхности замерзает но не до конца.Почему?
10-11 класс
|
Изначально вода охлаждается относительно равномерно - при охлаждении плотность воды увеличивается, и более холодные массы опускаются вниз, уступая место более теплым. Но картина начинает меняться при температуре воды +4 градуса Цельсия. Ниже этого порога вода, становясь холоднее, уже не становится плотнее, а наоборот - расширяется. И более холодные массы воды уже не опускаютсяна дно, как при более высоких температурах, а остаются на поверхности, превращаясь в лед. Лед же обладает заметно большей плотностью, чем сама вода - следовательно он не тонет. Поэтому процесс теплообмена идет только через соприкосновение, а не через перемешивание. А это - малоэффективно (особенно при учете огромнейшей теплоемкости воды и удельной теплоты ее кристаллизации) поэтому процесс образования льда начинается исключительно с поверхности, и дальше идет сугубо неохотно. Вследствие этого и получается, что в достаточно крупных водоемах вода полностью не замерзает - одним словом, лед на поверхности служит своеобразным изолятором воды на глубине от внешней среды
потому что пресная вода зимой имеет наибольшую плотность
Другие вопросы из категории
Читайте также
выходят стержни волос. Поры ведут в волосяные фолликулы, куда впадают протоки сальных желез. Объясните, почему ромбики и треугольники на поверхности кожи кажутся блестящими (это лучше заметно при большом увеличении).
питается он рыбой и морскими млекопитающими. Бурый медведь распространён в лесах умеренного пояса, у него бурая шерсть, он всеяден, на зиму впадает в спячку. Какие критерии вида использованы при описании медведей?
2)Два культурных растения – ячмень и рожь имеют одинаковое число хромосом (44), но не скрещиваются, отличаются по внешнему виду и химическому составу (хлеб из ячменной муки не пекут).
К одному или разным видам следует отнести рожь и ячмень? Какими критериями вида при этом нужно руководствоваться?
3)Между близкородственными видами наблюдается чёткое разделение экологических ниш. Например, некоторые виды малиновки в хвойных лесах, на первый взгляд, занимают одну нишу, но одни из них кормятся на внешних, а другие на внутренних ветвях деревьев. Какой критерий в данном случае является основополагающим?
руках, тянет руку, разговаривает с соседом. Исключения составляют уроки математики, на которых он сосредоточен, деловит и настойчив. Говорит он очень быстро – «проглатывает слова». Быстрая походка вприпрыжку. Требованиям дежурного не подчиняется. Легко увлекается каким-нибудь делом (и хорошим и плохим), но быстро охладевает. На замечание учителя не реагирует. Слывет среди товарищей человеком, которому «все нипочем».