Определите типы ВНД школьников (по И.П. Павлову): Боря – типичный непоседа. На уроке ни минуты не сидит спокойно. Постоянно меняет позу, вертит что-либо в
10-11 класс
|
руках, тянет руку, разговаривает с соседом. Исключения составляют уроки математики, на которых он сосредоточен, деловит и настойчив. Говорит он очень быстро – «проглатывает слова». Быстрая походка вприпрыжку. Требованиям дежурного не подчиняется. Легко увлекается каким-нибудь делом (и хорошим и плохим), но быстро охладевает. На замечание учителя не реагирует. Слывет среди товарищей человеком, которому «все нипочем».
Школьник Боря -сангвиник
Другие вопросы из категории
Читайте также
участка ДНК, количество нуклеотидов А, Т, Г, Ц в двух цепях ДНК, количество связей в молекуле ДНК , массу белка, если масса одной аминокислоты 100.
С2.От брака здоровой по гемофилии женщины, (признак сцеплен с х-хромосомой) и мужчины гемофилика, получены потомки. Определите тип взаимодействия, генотипы родителей и потомков, вероятность рождения здоровых детей
С3. Чем строение и-РНК отличается от ДНК (приведите не менее трех ответов)
возникновению гладкой окраски плодов. При скрещивании двух растений арбуза с гладкими плодами, выросли гибриды F1,с плодами полосатой окраски, а в F2 получено 915 растений с полосатыми плодами и 743 растения имели гладкую окраску плодов. определить тип взаимодействия генов.
При скрещивании зеленых попугайчиков с белыми все потомство оказалось с зеленым оперением. При скрещивании потомков первого поколения между собой получили 73 зеленых, 26 голубых, 24 желтых и 7 белых попугайчиков. Определить тип наследования окраски оперения, а также генотипы родителей и всех потомков.
поколении на каждые 16 лошадей в среднем появилось 12 - серых, 3 - вороных,1 - рыжая. Определить тип наследования масти у лошадей и установить генотипы указанных животных....
АаВВ
Аавв
АаВВСС
АаВв
помогите пожалуйста по биологии нужен полный ответ