Какие приспособления позволили червям стать паразитами?

1 относится в\у воздухоносным путям
2 имеет упругую стенку,образованную хрящевыми полукольцами
3 соседствует в пищеводом
4 пропускает вдыхаемый и выдыхаемый воздух

а) к распространению плодов и семян - тополь,бешеный огурец, жёлтая акация, кувшинка.
б) к защите от поедания животными - бодяк, чертополох, крапива, полынь, хвощ, барбарис?
2. Какие приспособления есть у животных :
а) к питанию - зубы-корова, кролик, собака, лягушка, медуза, самцы и самки комаров, гусеница бабочки, комнатная муха
б) к обитанию в различных условиях существования - нерпа, кожистая черепаха, орёл?
К КАЖДОМУ ПРИМЕРУ НУЖНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ! Помогите, пожалуйста, срочно нужно!!!

Как дышат Плоские черви класса Сосальщики? Как образуется их кровообращение, выделение?

1) Чем отличаются высшие многоклеточные беспозвоночные от низших?
2) Какое преимущество имеет появление вторичной полости тела? Какую роль она играет у различных групп?

3) Какие из важнейших приспособлений позволили сделать образ жизни членистоногих более активным по сравнению с кольчатыми червями?

4) Какие преимущества даёт появление кровеносной системы? Почему у кольчатых червей она замкнута, а у моллюсков и членистоногих- нет?

5) В чём своеобразие строения нервной системы у изученных вами групп?

6) Как образ жизни различных групп моллюсков связан с их строением?

7) Какова роль конечностей в приспособлении членистоногих к условиям жизни? Какую функцию они выполняют?

8) Какие приспособления позволили моллюскам и членистоногим освоить сушу?

9) Чем отличается строение и образ жизни паукообразных и насекомых? Кто из них шире освоил сухопутные экосистемы и с чем это связано?

10) Почему насекомые с полным превращением биологически прогрессивнее?

11) В чём отличие размножения и жизненных циклов изученных групп?

12) Какова роль изученных групп высших беспозвоночных в природе?

Какие приспособления имеют плоды или семена,распростроняемые человеком и животным?
Какие растения разбрасывают свои семена?