Как вы понимаете- за что присудили Нобелевскую премию по биологии и медицине осенью 2013 года? Изложите своими словами суть открытия и его значение для
5-9 класс
|
дальнейшего развития медицины.
Нобелівська премія 2013 року по фізіології і медицині присуджена вченим із США Джеймсу Ротману і Ренді Шекману, а також німцеві Томасу Зюдхофу за відкриття механізму регуляції міжклітинних взаємодій.Вони виявили механізм, за допомогою якого клітини обмінюються сигналами і доставляють гормони та інші речовини туди, де вони необхідні.Цей механізм особливо важливий для розуміння функціонування мозку, імунної та гормональної систем людини.Для цього клітини використовують "везикули" - мікроскопічні бульбашки з жиру, які служать в якості транспорту для ферментів, гормонів і нейромедіаторів, переносячи їх усередині клітини. Всі ці речовини упаковані в маленькі бульбашки, в яких вони оточені мембраною, і доставляються в необхідне місце.У заяві Нобелівського комітету йдеться, що це відкриття внесло великий внесок у наше розуміння того, яким чином відбувається передача сигналів і речовин на внутрішньоклітинному рівні і між клітинами.
Другие вопросы из категории
Читайте также
значение для дальнейшего развития медицины.
соображений. Если можете, приведите примеры из природы, подходящие к вашим соображениям. 2.В ботанических справочниках про многие дикорастущие травянистые растения говорится, что их можно употреблять в пищу, но только если собирать ранней весной или поздней осенью. Как вы думаете, почему они становятся съедобными именно в эти сезоны? 3.Клетки, из которых состоят живые организмы, бывают очень разнообразны по форме. Как вы думаете, для чего в организме могут использоваться клетки, форма которых: а) почти шарообразная; б) плоская и широкая; в) вытянутая в длину и узкая; г) с торчащими отростками? Постарайтесь придумать как можно больше разных « способов использования» каждой формы клеток и про каждый «способ» напишите, почему именно такая форма клеток для него важна.
одиночные цветки, а другие соцветия?
2.Как вы думаете у каких расстений большая вероятность завязывания плодов после поздних заморозков? Почему?
3.Предложите вариант опыта с помощю которого можно определить роль насекомых-опылителей жизни расстений?
заранее большое спасибо !
почему? Ответ поясните.
2. Подсчитано,что у деревьев тычиночных соцветий больше, чем пестичных. Объясните данное явление.
3. Вы уже знаете, что растения обитают практически повсеместно. Каковы функции растений в природе?
4. Какие растения, обитающие в вашей местности, занесены в Крастную книгу(Желательно в Беларуси, но можно и в России!!)? Какаие меры будут способствовать их сохранению?
обьяснить тот факт,что одни растения имеют одиночные цветки,а другие-соцветия?
3)
как вы думаете,у каких растений(с одиночными цветками или соцветиями) большая вероятность завязывания плодов после поздних(в конце мая-начале июня )заморозков?Почему?
4)
Предложите вариант опыта,с помощью которого можно определить роль насекомых-опылителей в жизни растений.
Если кто то решить СпАсИбО)))))))