Лабороторная работа.
5-9 класс
|
Тема:,,Строение зелёных Водорослей''
ход работы:
1.Рассмотреть строение одноклеточных водорослей
2)описать строение (тоесть обЪяснить что каждая вещь делает)
водоросли: хламидомонада и хлорелла
Вы можете на этот вопрос на сайте ответ www.mail.com
Другие вопросы из категории
зрозуміло що гриб називається як ?
а) азотофиксирующим
б)молочнокислым
в)маслянокислым
г)почвенным
2) 3 болезнетворные бактерии
а) туберкулезая палочка
б) цианобактерная
в) почвенные бактерии
г сальномелла
д ботулиническая бацилла
е молочнокислые бактерии
3) ВИДЫ БАКТЕРИЙ
а) цианобактерии
б) почвенные бактерии
в) клубеньковые бактерии
г) бактерии гниения
д) туберкулезная палочка
1 АВТОТРОФЫ
2СИМБИОНТЫ
3ПАРАЗИТЫ
4САПРОТРОФЫ
а- б- в- г- д-
18БАЛЛОВ!
В) генеративная функция
Читайте также
водорослями и признаки примитивности.вывод
2 лабороттоная работа папоротники
Цель:описать папоротник,установить черты усложнения по сравнению с водорослями и его значение,что преобладает в цикле развития папоротников,а что у мхов.
табличка помогите заполнить
место обитание признак наличие оргонов
вывод
растения он выполняет?
2.Найдите у растения стебель. Опишите его. Какую работу в жизни растения он выполняет?
3.Найдите у растения лист. Опишите его. Какую функцию в жизни растения он выполняет?
4.Найдите у растения цветок. Какую функцию в жизни растения он выполняет?
Лабораторная работа
Тема. Внешнее строение корневища, клубня.
1.Зарисуйте корневище ландыша
2.Зарисуйте корневище картофеля
3.Зарисуйте Корневище луковицы
4.Вывод