Соотнесите:
5-9 класс
|
1.Высшая нервная деятельность. А)Сложный комплекс приспособительных двигательных актов,направленных на удовлетворение имеющейся у организма потребности и проявляющихся в целенаправленной деятельности.
2.Динамический стереотип Ф. Б)Направленность и сосредоточенность сознания на том или ином виде деятельности,объекте или событии.
3.Сон. В)Сложный процесс,состоящий из запоминания информации,ее хранения и воспроизведения.
4.Ощущение. Г)Те функции мозга,которые связаны с внутренним миром человека,его психикой.
5.Восприятие. Д)Предметы и явления,которые становятся центром нашего внимания.
6.Объекты восприятия. Е)Целенаправленность восприятия,где строго определенно,что надо постараться увидеть и в каком порядке,какие измерения надо проводить и в какое время.
7.Наблюдение. И)Обобщенное и опосредованное познание действительности.
8.Память. К)Совокупность индивидуальных особенностей мышления.
9.Мышление. Л)Объеденение нескольких условных рефлексов в единую цепочку,которая подкрепляется лишь конце,когда все условно-рефлекторные действия выполнены.
10.Ум. М)Не только отдых мозга,но и активная перестройка его работы,необходимая для упорядочивания полученной в период бодрствования информации.
11.Внимание. Н)Отражение отдельных свойств предмета. О)Отражение предмета в целом. П)Способность решать задачи с помощью подсознательного опыта.
1. А
2. Г
3. М
4. Д
9. Б
7. И
10. К
6. Н
5. О
11. П
8. Е
Другие вопросы из категории
1) Вещества, поступающие в организм
2) Процессы, происходящие при обмене веществ
3) Вещества, образовавшиеся в результате обмена веществ
Читайте также
что такое регенерация? для каких животных характерна?
2)что такое канибализм? для каких организмов характерен?
3.выпишите названия, относящиеся к классу Насекомые:
Таёжный клещь, пчела, креветка, кузнечик, скорпион, лангуст, муха, жук, паук, клоп, бабочка.
4.назовите высших хордовых по порядку.
5.соотнеси класс и названия животных.
А)пресмыкающиеся
Б)земноводные
1.сазан 2.варан 3.акула 4.хамелион 5.жаба 6.змея 7.тритон 8.крокодил 9.черепаха 10.скат
12345678910
6.вставте пропущеные слова:
Земноводные передвигаются с помощью ....1....Дышат....2....и.....3..... Глаза защещены.....4....., кожа у земноодных.....5....., сердце....6..... Температур тела.....7.... , при похолодании они впадают в.....8....
7.устоновите соответствие между признаками класса и классом животных.
1)насекомые
2)кольчатые черви
А)Кровеносная система замкнутая
Б)тело покрыто слизистой кутикулой
В)покровы из хитина
Г)кровеносная система не замкнутая
Д)дышат всем телом
Е)дышат трахеями
абвгде
8.выбрать один верный ответ:
1.кто в списке лишний?: 1)инфузория 2)радиолярия 3)хламидомонада 4)амеба
2.из перечислинным ниже птиц к животным относится?: 1)ястреб 2)тетерев 3)рябчик 4)глухарь
3.три пары конечностей у?:1)паукообразных 2)насекомых 3)ракообразных 4)моллюсков
4.без превращеничя развиваются?: 1)двкстворчатые молюски 2)иглокожие 3)насекомые 4)паукообразные
5.из перечисленных рыб к пресноводным относятся?:1)треска 2)окунь 3)форель 4)скат
6.наружный слой клеток медузы называется?: 1)энтодерма 2)гиподерма 3)эктодерма 4)эпителий
1. Прльма
А.Двудольные 2. Тополь
Б.Однодольные 3. Камыш
4. Клевер
А.белки 1.защитная функция
Б.жиры 2.двигательная функция
В.Углеводы 3.энергическая функция
4.транспротная функция
А) побега. Б) корня
1. Луковица
2. Клубень
3. Корнеплод
4. Столон
5. Корневые шишки
6. Клубнелуковица
7. Корневище
1) береза , липа , рябина
2) элодея, ветреница , вороний глаз
3) клен, калина , крапива ,
варианты ответа
А) А1 , Б2 , В3
Б) А3 , Б2 , В1
В ) А2 , Б1 , В3
Г) А1 , Б3 , В2