Соотнесите видоизменения:

Углеводы составляют большую часть потребляемых нами питательных веществ. В организме они ..... с образованием ..... . Таким образом, углеводы являются ........ , ....... , играя важную роль в деятельности ...... человека. Липиды также являются .... веществами являясь отличным источником ..... энергии. Избыток липидов в организме откладывается в виде ..... .Белки преобладают в нашем организме. Они обеспечивают ..... И ....... клеток, поэтому их называют ...... материалом организма.

А) сетчатка.

Б) веки.

В) ресницы.

Г) хрусталик.

Д) зрачок.

^ 2. Что преломляет и фокусирует в глазу? (см. ответ на вопрос 1)

3. Какие органы находятся в среднем ухе?

А) слуховой нерв.

Б) слуховые косточки.

В) ушная раковина + слуховой проход.

Г) барабанная перепонка.

Д) полукружные каналы.

4. Что находится во внутреннем ухе? (см. ответ на вопрос 3)

^ 5. Где помещаются рецепторы, воспринимающие температуру, давление, шероховатость, гладкость предмета?

А) в сухожилиях.

Б) в носовой полости.

В) в коже.

Г) на языке.

Д) в глазах.

Е) в ушах.

^ 6. Где находятся рецепторы мышечного чувства, воспринимающие массу, прочность предмета? (см. ответ на вопрос 5)

7. Что приводит к возникновению и усилению близорукости?

А) привычка пользоваться чистым носовым платком.

Б) привычка читать при плохом освещении.

В) привычка тереть глаза.

Г) выполнение советов врача.

Д) привычка читать лёжа.

Е) привычка при чтении располагать книгу на расстоянии 30 – 35 см.

^ 8. Что препятствует усилению близорукости? (см. ответ на вопрос 7)

9.Каковы антомо – физиологические причины близорукости?

А) нарушение в зоне коры полушарий.

Б) нарушение зрительного нерва.

В) нарушение сетчатки.

Г) помутнение роговицы.

Д) помутнение хрусталика.

Е) нарушение эластичности хрусталика – его излишняя выпуклость.

Ж) недостаточная кривизна хрусталика.

10. каковы анатом –физиологические причины дальнозоркости? (см.ответ на вопрос9)

^ 11. Каковы последствия анатомо – физиологических изменений полукружных каналов?

А) разрыв барабанной перепонки.

Б) воспаление среднего уха.

В) головокружение, нарушение равновесия.

Г) ослабление слуха.

Д) полная глухота.

^ 12. Усилением функции какого анализатора компенсируется потеря зрения у слепых при распознавании букв?

А) слухового. Б) осязательного В) мышечного.

Г) вкусового. Д) обонятельного. Е) зрительного.

назовите выбранные видоизменения и опишите их роль в процессе плавания

видоизменения корней? 3.Как называют корни моркови,георгины,плюща и орхидеи.4.Какие из известных вам растений образуют корнеплоды.

2) перечислите какими могут быть видоизмененные побегов.
:))))) очень нужно!

1 колонка ВИДОИЗМЕНЕНИЕ КОРНЯ
2 колонка ФУНКЦИИ
3 колонка Название растения