составте для меня цепь питания!!!прошу!!!и подпишите кто это-разрушители,производители или потребители.спасибО!!!звездочки и спасибки будут=)
5-9 класс
|
Листовой опад -- дождевой червь -- крот -- лиса -- паразитические грибы . Листовой опад - продуценты(производители), дождевой червь, крот, лиса - потребители. Паразитические грибы -- разрушители.
Другие вопросы из категории
нуклеотидов: ГАЦЦТАЦЦЦТТГЦАЦ. В результате мутации седьмой нуклеотид в данном фрагменте замещен на Г. Установите последовательность центральной петли исходной и мутантной молекул тРНК. Как изменится функция мутантной молекулы тРНК, если третий триплет соответствует антикодону тРНК?
А. Кишечнополостные размножаются только половым способом
Б.среди кишечнополостных встречаются как свободноживущие организмы,так и животные, ведущие прикрепленный образ жизни
А.верно только А
Б.верно только Б
В.оба верны
Г.оба не верны
Заполните таблицу. Особенности внешнего строения у рыб. 1 столбик: отделы скелета. -Череп. -Позвоночник. -Плечевой пояс. -Скелет передних конечностей. -Скелет задних конечностей. 2 столбик: Название костей. 3 столбик: Значение (Функции).
Читайте также
компанент данной цепи наиболее часто включают в другие цепи питания. ПОМОГИ ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО НАДО!! (в цепи можно использовать не все данные организмы, но надо чтоб цепь и не маленькая была)
2. Составьте цепи питания включая в них хищных и растительноядных птиц.
3. Раскройте роль птиц в жизни растений.
Змея, мышь,ястреб,кузнечик,гусеница,ящерица,муха,ёж,степной орёл,одуванчик,тюлень,сыроежки,волк,жужелица красотел пахучий,морской окунь,дрозд,заяц-русак,лиса.
Помогите пожалуйста!!
(цепи питания должны быть не меньше 4 звеньев)
2. Признаки какой изменчивости передаются потомству (модификационной, мутационной)?
3. Что подвергается изменениям при возникновении мутаций (генотип, фенотип)?
4. Наследуются признаки генотипа или фенотипа?
5. Для какой изменчивости характерны следующие признаки: возникают внезапно, могут быть доминантными или рецессивными, полезными или вредными, наследуются, повторяются (мутационная, модификационная)?
6. Где происходят мутации (в хромосомах, в молекулах ДНК, в одной паре нуклеотидов, в нескольких нуклеотидах)?
7. В каком случае мутация проявляется фенотипически (в любом, в гомозиготном организме, в гетерозиготном организме)?
8. Какова роль мутаций в эволюционном процессе (увеличение изменчивости, приспособление к окружающей среде, самосовершенствование организма)?
9. От чего зависит фенотип (от генотипа, от окружающей среды, ни от чего не зависит)?
10. Чем определяется размах изменчивости признаков организма (окружающей средой, генотипом)?
11. Признаки какой изменчивости выражаются в виде вариационного ряда и вариационной кривой (мутационной, модификационной)?
12. Какие признаки обладают узкой нормой реакции (качественные, количественные), какие более пластичны (качественные, количественные)?
13. Какая форма естественного отбора в популяции приводит к образованию новых видов (движущий, стабилизирующий), какая - к сохранению видовых признаков (движущий, стабилизирующий)?