какие преимущества даёт цветковым наличие у них семян
5-9 класс
|
1) семена покрыты семенной кожурой, выполняющей защитную функцию
2) семена содержат запас питательных веществ, что обеспечивает питание при прорастании
3) зародыш семени многоклеточный и часто дифференцированный
Все это обеспечивает более высокие шансы на прорастание и выживание, по сравнению со споровыми растениями, которые вынуждены образовывать огромное количество спор. Т. е. семян нужно меньше, а эффективности их выживания выше, чем у споровых
Другие вопросы из категории
нуклеотидов: ГАЦЦТАЦЦЦТТГЦАЦ. В результате мутации седьмой нуклеотид в данном фрагменте замещен на Г. Установите последовательность центральной петли исходной и мутантной молекул тРНК. Как изменится функция мутантной молекулы тРНК, если третий триплет соответствует антикодону тРНК?
А. Кишечнополостные размножаются только половым способом
Б.среди кишечнополостных встречаются как свободноживущие организмы,так и животные, ведущие прикрепленный образ жизни
А.верно только А
Б.верно только Б
В.оба верны
Г.оба не верны
Заполните таблицу. Особенности внешнего строения у рыб. 1 столбик: отделы скелета. -Череп. -Позвоночник. -Плечевой пояс. -Скелет передних конечностей. -Скелет задних конечностей. 2 столбик: Название костей. 3 столбик: Значение (Функции).
Читайте также
1) Чем отличаются высшие многоклеточные беспозвоночные от низших?
2) Какое преимущество имеет появление вторичной полости тела? Какую роль она играет у различных групп?
3) Какие из важнейших приспособлений позволили сделать образ жизни членистоногих более активным по сравнению с кольчатыми червями?
4) Какие преимущества даёт появление кровеносной системы? Почему у кольчатых червей она замкнута, а у моллюсков и членистоногих- нет?
5) В чём своеобразие строения нервной системы у изученных вами групп?
6) Как образ жизни различных групп моллюсков связан с их строением?
7) Какова роль конечностей в приспособлении членистоногих к условиям жизни? Какую функцию они выполняют?
8) Какие приспособления позволили моллюскам и членистоногим освоить сушу?
9) Чем отличается строение и образ жизни паукообразных и насекомых? Кто из них шире освоил сухопутные экосистемы и с чем это связано?
10) Почему насекомые с полным превращением биологически прогрессивнее?
11) В чём отличие размножения и жизненных циклов изученных групп?
12) Какова роль изученных групп высших беспозвоночных в природе?