установите соответствие между органами животных и эволюционным процессом в результате которого они возникли.
10-11 класс
|
А.конечности зайца
Б.ноги пчелы и кузнечика
В.глаз кальмара и человека
Г.крыло птицы и бабочки
Д.передние конечности крота и насекомого медведки
Е.крыло мухи и летучей мыши
1.дивергенция
2.конвергенция
В8. установите, в какой последовательности движется кровь по малому кругу кровообращения в организме млекопитающего.
1.легочные вены
2.легочные капиляры
3.легочные артерии
4.левое предсердие
5.правый желудочек
В4-6: 11212, 1221, 211221 В8: 53214.......................
А(1),Б(1),В(1),Г(2),Д(1),Е(2)
Другие вопросы из категории
здоровых родителей больна сахараным диабетом.Определить,может ли в этой семье родиться здоровый ребёнок и какова вероятность этого события.Составить схему решие задачи.Обоснавать результат.
..... состояние кровеносной системы имеет важное значение для здоровья человека.Любое нарушение в работе этой.... может влиять на ..... человека
Читайте также
круга кровообращения
В) аорта и артерии большого круга кровообращения
Г) верхняя и нижняя полые вены
1)Артериальная,
2)Венозная.
2. Установите соответствие между признаком растений и видом изменчивости,
к которому его относят.
A) появление в отдельных соцветиях цветков с пятью лепестками вместо четырёх
Б) усиление роста побегов в благоприятных условиях
В) появление единичных листьев, лишённых хлорофилла
Г)угнетение роста и развития побегов при сильном затенении
Д) появление махровых цветков среди растений одного сорта
Виды изменчивости:
1) мутационная
2) модификационная
3. Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира, который он иллюстрирует.
A) филогенетический ряд лошади
Б) наличие копчика в скелете человека
В) перо птицы и чешуя ящерицы
Г)отпечатки археоптерикса
Д) многососковость у человека.
Тип доказательств:
1) сравнительно- анатомические
2) палеонтологические.
1.печень позвоночных, 2.клеточные стенки грибов, 3.клеточный сок растений, 4.сердцевина стебля растений, 5.хлопковое волокно.
Номер 2:
Установите соответствие между элементами правого и левого столбца:
А.белки и рнк, Б.белки и днк, В. белки и липиды, Г. белки и полисахариды, Д. актин и миозин
1. мышцы, 2. рибосомы, 3. клеточные стенки, 4. мембраны, 5. хромосомы
в) возникновение новых популяций, видов
г) сужение ареала вида
д) упрощение организации и переход к сидячему образу жизни
е) увеличение численности видов.
В2. Установите соответствие между признаком животного и направлением эволюции, которому он соответствует:
а) редукция органов зрения у крота
б) наличие присосок у печеночного сосальщика
в) возникновение теплокровности
г) возникновение 4-х камерного сердца
д) утрата нервной и пищеварительной системы у свиного цепня
е) уплощенное тело камбалы
1) ароморфоз (арогенез)
2) идиоадаптация (аллогенез)
3) общая дегенерация (катагенез)
друг к другу клеток
Б) состоит из рыхло расположенных клеток
B) содержит жидкое или твёрдое межклеточное вещество
Г) образует ногти и волосы
Д) обеспечивает связь между органами
ТИП ТКАНИ
1) эпителиальная
2) соединительная
№1. Установите соответствие между признакам животного и классом, для которого он характерен.
ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО КЛАСС
А) внутриутробное развитие 1) Птицы
Б) альвеолярные легкие 2) Млекопитающие
В) редукция зубов
Г) наличие кожных желёз
Д) наличие лёгочных мешков
№2. Установите соответствие между признаками животного и классом , для которого этот признак характерен.
ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО КЛАСС
А) дыхание легочное и кожное 1) Земноводные
Б) сердце не имеет перегородки в желудочке 2) Пресмыкающиеся
В) кожа сухая, без желёз
Г) развитие с превращением
Д) размножение происходит на суше
Е) оплодотворение внутреннее.
№3. Установите соответствие между признаками птенцов и группами птиц , для которых они характерны.
ПРИЗНАКИ ПТЕНЦОВ ГРУППЫ ПТИЦ
А) голые или слабоопушенные 1) птенцовые
Б) покрытые пухом 2) выводковые
В) слепые
Г) зрячие
Д) вскоре после рождения могут двигаться и самостоятельно питаться
Е) долго остаются беспомощными.