Закончи экологические связи в природе 3 класс
1-4 класс
|
Связи между неживой и живой природой состоят в том, что воздух, вода, тепло, свет, минеральные соли являются условиями, необходимыми для жизни живых организмов, изменение в действиях этих факторов определенным образом влияет на организмы. Связь эта выражается и в приспособленности живых существ к среде обитания. Например, известно, как ярко проявляются способности живых организмов к жизни в воде. У организмов, обитающих в наземно-воздушной среде, прослеживается очень интересная форма связи с неживой природой: движение воздуха - ветер служит средством распространения плодов и семян целого ряда растений, а сами эти плоды и семена имеют хорошо заметные приспособительные признаки.
Между неживой и живой природой существуют связи и обратного характера, когда живые организмы оказывают влияние на окружающую их неживую среду. Например, изменяют состав воздуха. В лесу, благодаря растениям, в почве больше влаги, чем на лугу, в лесу другая температура, другая влажность воздуха.
Другие вопросы из категории
скворцы, сороки, дятлы собираются улетать на юг. Лесные жители: заяц, ёж, белка, лиса — меняют шубки на более тёплые и густые. На полях убран хлеб. В садах собраны фрукты и овощи. Заканчивается сенокос.
□чудовыми
□потешными
□богатырскими
Читайте также
климата планеты
2.общее и местное рузрушение
биосферного озонового экрана
3.Загрязнение Мирового океана
4.Разрыв естественых экологических
связей между океаном и водами суши
5.загрязнение атмосферы
6.Загрязнение вод суши
7.Опустинивание планеты
8.Деградация почвеного слоя
9.Сокрашение плошадей тропических и северных лесов
10.Радиоактивное загшрязнение отдельных территорий
11.Накопление на поверхности суши
бытового мусора и промышленых отходов
12.Загрязнение подземного пространства
13.Массовое и быстрое исчезновение
видов живых организмов
14.Ухудшение среды жизни в населенных местах
15.Нехватка природных реурсов
16.Увеличение системного однообразия