Что нужно для приготовления микропрепората?
5-9 класс
|
у МЕНЯ ЕСТЬ МИКРОСКОП , Я ПРОСТО нахоху тряпку мою стол ставлю микроскоп настраивою фонарь ставлю нужную стекляшку и подставняю нужное ископаемое
Другие вопросы из категории
скажите пожалуйста очень срочно! даю 13 баллов!!! отмечу как лучший ответ если правильно ответите!!!
Читайте также
учебнике! Поискав в параграфах я больше половины НЕ нашла в учебнике! Помогите, пожалуйста кто знает! Буду благодарна.
Поры- зачем нужны? (В клетке)
Ядро- зачем нужно? (В клетке)
Вакуоли- как выглядит? Зачем нужно? (В клетке)
Ядрышко- как выглядит? Зачем нужно? (В клетке)
Цитоплазма- зачем нужна? (В клетке)
породу собак называют немой. 5. У самцов этого вида животных на голове 4 рога. 6. Эта порода собак считается самой редкой; когда-то она использовалась индейцами для охоты на медведя. 7. В Турции его называют «лале». 8. «Добыча» пчёл. 9. Национальный цветок Испании.
2. Признаки какой изменчивости передаются потомству (модификационной, мутационной)?
3. Что подвергается изменениям при возникновении мутаций (генотип, фенотип)?
4. Наследуются признаки генотипа или фенотипа?
5. Для какой изменчивости характерны следующие признаки: возникают внезапно, могут быть доминантными или рецессивными, полезными или вредными, наследуются, повторяются (мутационная, модификационная)?
6. Где происходят мутации (в хромосомах, в молекулах ДНК, в одной паре нуклеотидов, в нескольких нуклеотидах)?
7. В каком случае мутация проявляется фенотипически (в любом, в гомозиготном организме, в гетерозиготном организме)?
8. Какова роль мутаций в эволюционном процессе (увеличение изменчивости, приспособление к окружающей среде, самосовершенствование организма)?
9. От чего зависит фенотип (от генотипа, от окружающей среды, ни от чего не зависит)?
10. Чем определяется размах изменчивости признаков организма (окружающей средой, генотипом)?
11. Признаки какой изменчивости выражаются в виде вариационного ряда и вариационной кривой (мутационной, модификационной)?
12. Какие признаки обладают узкой нормой реакции (качественные, количественные), какие более пластичны (качественные, количественные)?
13. Какая форма естественного отбора в популяции приводит к образованию новых видов (движущий, стабилизирующий), какая - к сохранению видовых признаков (движущий, стабилизирующий)?