в семье праворуких родителей родился сын левша. Определите генотипы родителей и остальных детей если известно что леворукость-это рецессивный признак.
10-11 класс
|
А - праворукость (доминантный признак)
а - леворукость (рециссивный признак)
Нам известно, что от праворуких родителей родился левша, следовательно оба родителя гетерозиготны по данному признаку. Их генотипы - Аа
А а
А АА Аа
а Аа аа
Остальные дети могут иметь генотипы АА (праворукий, гомозиготный), Аа (праворукий, геторизоготный) и аа (левша)
Другие вопросы из категории
лся рогатый телёнок, с рогатой коровой Бурёнкой – комолый. От скрещивания с комолой коровой Звёздочкой родился рогатый телёнок. Каковы генотипы всех животных, участвовавших в скрещивании?
олень; ж) ель; з) клещ; и) подосиновик; к)сосна; л) сосновая пяденица; м) хлорелла; н) ястреб.
сижу делаю биологию задали таблицу класс насекомых: система,органы системы ,функция
написала нервную систему , органы нервной системы но вот функцию в учебнике не написана
подскажите какую функцию выполняет нервная система у насекомых?
P.S.СПАСИБО ОГРОМНОЕ
Читайте также
темные волосы, в- светлые. Скрещивание считать дигибридным, при необходимости родителей считать чистым линиями. Определите какие у вас будут дети, если ваш партнер будет иметь гены АаВв и с какой вероятностью. При помощи монеты определите какие гены случайным образом попадут в вашего ребенка( орел- доминирующий ген, решка- рецессивный) 2) Определите какая группа, и с какой вероятностью будет у ребенка, если известно, что у мужчины 4 группа крови, а у женщины- 3. За 1 группу крови имеет гены 00,2- А0, 3-В0, 4-АВ, А,В- доминирующие гены, 0-рецессивный
волосами, праворукий (AaBb). Напишите схему скрещивания.
2 задача: муж и жена имеют вьющиеся (A) и темные (B) волосы. Уних родился ребенок с вьющимися (A) и светлыми (b) волосами. Каковы возможные генотипы родителей и их детей, если известно, что гены, отвечающ. за цвет волос и их структуре, находятся в разных хромосомах
заболевания их дочь?
2)Мохнатый черный кролик был скрещен с гладкошорстной белой крольчьихой.Определите генотипы родительской пары и потомство.
3)Женщина вышла замуж за здорового мужчину не страдающего дальтонизмом.Может ли у них появится ребенок с носителем этого заболевания, если ее мама была носителем этого гена.
4)У родителей родился ребенок дальтоник.Определите генотипы родителей и ребенка.
хорошо слышал и имел вьющиеся волосы. Каковы возможные генотипы родителей и детей, если известно, что аллель вьющихся волос доминирует над аллелем гладких, а глухота - признак рецессивный, и оба гена находятся в разных хромосомах?
СРОЧНО НУЖНО РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!
аллелю этого гена. Фенилкетонурия (нарушение аминокислотного обмена, приводящее к поражению мозга - идиотия) наследуется как рецессивный признак (р).
2.У человека глухонемота наследуется как аутосомный рецессивный признак, а подагра – доминантный признак. Оба гена лежат в разных парах хромосом. Определите вероятность рождения глухонемого ребенка с предрасположенностью к подагре у глухонемой матери, но не страдающей подагрой, и у мужчины, с нормальным слухом и речью, болеющего подагрой.
3.Наследование групп крови и резус-фактора
Положительный резус-фактор обозначается DD или Dd и является доминантным признаком, а отрицательный – dd, рецессивным.
Резус-положительная женщина III группы крови, мать которой имела резус-отрицательную кровь I группы, вступила в брак с резус-отрицательным мужчиной I группы крови. Какова вероятность того, что ребенок унаследовал оба признака отца?
4.Сцепленное с полом наследование
Ген, вызывающий дальтонизм (неспособность различать красный и зеленый цвет), локализован в Х-хромосоме. От брака мужчины-дальтоника со здоровой женщиной родилась девочка дальтоник. Если в этой семье родиться сын, то какова вероятность того, что он будет дальтоником? Каковы генотипы родителей?