Метод исследования, с помощью которого можно установить количество и форму хромосом в клетке, называется
5-9 класс
|
1)
Ответ под цифрой два
Ой не на ту цифру посмотрела, под 2)
Другие вопросы из категории
Читайте также
одиночные цветки, а другие соцветия?
2.Как вы думаете у каких расстений большая вероятность завязывания плодов после поздних заморозков? Почему?
3.Предложите вариант опыта с помощю которого можно определить роль насекомых-опылителей жизни расстений?
заранее большое спасибо !
находящиеся в семядолях. 3) Приведите 2-3 примера двудольных растений, семена которых имеют эндосперм. 4) Приведите 2-3 примера растений, семена которых содержат много масла. 5)Сравните строение семени фасоли и зерновки пшеницы. Что у них общего? Чем они отличаются? Сделайте вывод, чем отличаются семена двудольных и однодольных растений.
обьяснить тот факт,что одни растения имеют одиночные цветки,а другие-соцветия?
3)
как вы думаете,у каких растений(с одиночными цветками или соцветиями) большая вероятность завязывания плодов после поздних(в конце мая-начале июня )заморозков?Почему?
4)
Предложите вариант опыта,с помощью которого можно определить роль насекомых-опылителей в жизни растений.
Если кто то решить СпАсИбО)))))))
1. Я – часть микроскопа, которая улавливает свет...
2. Я – часть микроскопа, на которую кладут микропрепарат...
3. Я – главная часть микроскопа, являюсь верхним концом зрительной трубки...
4.Я – часть микроскопа, в которую вставлены увеличительные стёкла...
5. Я – главная часть микроскопа, являюсь нижним концом зрительной трубки...
6. Я – часть микроскопа, с помощью которой наводят резкость...
7. Я – часть микроскопа, удерживаю все остальные детали...
8. Я – часть микроскопа, с помощью которой можно переносить микроскоп...
9. Я – часть микроскопа, с помощью которой удерживается микропрепарат...