Перечислите пожалуйста царства живой природы очень надооо
5-9 класс
|
царства:животных, растений, грибов, бактерий
все организмы делят на 4 царства. Прокариоты включают одно царство — дробянки (два подцарства: бактерии и цианеи, или сине-зелёные водоросли); эукариоты — три царства: растения (два подцарства: низшие растения и высшие растения), грибы (два подцарства: низшие грибы и высшие грибы) и животные (два подцарства: простейшие и многоклеточные животные).
Другие вопросы из категории
нашего наслаждения?
Запиши свои предположения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
тромбоцитов
г. фибриногена
и живых организмов . В сочетании с каким прилагательным это название обозначает группу известных животных?
Читайте также
тканью.
2)Царство это -.........................
3)Перечислите названия царств живой природы.
.................................................................................
4)Напишите , какие вещества организмы поглощают окружающей среды, а какие- выделяют
5)Свойства живых организмов!!!!!
Времени нет совсем пожалуйста помогите за решение 15 пунктов
Какие признаки живого организма характерны для животных? Сравните их с характерными признаками растений. Как вы объясните многообразие животных в природе? Сравните животную и растительную клетки по строению. Назовите их сходство и различия. Какие особенности передвижения и питания характерны для растений и для животных? В соответствии с правилами систематики расположите последовательно следующие систематические категории: отряд, царство, класс, тип, семейство, вид, род. Поясните на конкретных примерах. Дайте определение тканям. Назовите основные типы животных тканей. В чем их отличие от растительных? Назовите и кратко охарактеризуйте строение и функции тканей: эпителиальной; соединительной; мышечной; нервной. Дайте определение системе органов. Назовите органы, образующие одну из систем у млекопитающих: опорно-двигательную; пищеварительную; дыхательную; выделительную; кровеносную; нервную.
Каково значение каждой из этих систем?
Какими эволюционно прогрессивными чертами обладают птицы и млекопитающие? Перечислите, с какими уровнями организации органического мира вы познакомились при изучении животных. Какую роль играют животные в биоценозах? Какую роль играли животные в развитии человеческой цивилизации? Почему необходимо рационально использовать и охранять диких животных?и семенные?
3.Кикие растения относятся к споровым , а какие - к семенным?
4.В чем сходство и различие между голосеменными и покрытосеменными растениями?
5. Охарактеризуйте среды жизни покрытосеменных растений.
6. Почему грибы относят к особому царству живой природы? Какие признаки для него характерны?
7.В чём вы видите принципиальное различие в значение спор у грибов и у бактерий?
Помогите пожалуйста. Очень нужно.И если берётесь за решение прошу вас , тогда отвечать на все вопросы.