Топографический обзор нервной системы. спинной мозг- строения и функции.
5-9 класс
|
спинной мозг-тяж длинной около 45 см,располагается в позвоночно канале...состоит из передних и задних корешков,имеются боковые рога,имеются серое и белое вещество...
Основные функции:рефлекторная и проводниковая.... все)
Другие вопросы из категории
Крупный рогатый скот
↓
Хозяйственные группы
↓ ↓ ↓
_________ _________ _________
↓ ↓ ↓
Породы: Породы: Породы:
а) кокков
б) бацилл
в) вибрионов
г) спирохетов
углекислого газа, сколько выдыхают 200 человек, при этом выделяется 700 килограмм кислорода в сутки. Какое количество кислорода в супе необходимо жителям города, насчитывающего пять миллионов человек? Какова должна быть площадь зеленых насаждениях в этом городе?
Читайте также
относятся______________________________________________________________________________
К переферической части нервной системы относятся______________________________________________________________________________
2.Напишите,какие функции выполняют отделы нервной системы.
Соматический отдел:_________________________________________________________________________________
Вегетативный(автономный) отдел:_________________________________________________________________________________
3.Напишите какие функции выполняют гормоны эндокринной системы.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
рефлекс?Какие бывают рефлексы? 5)У каких животных сетчатая нервная система? 6)Как устроена нервная система дождевого червя? 7)Расскажите о строение нервной системы позвоночных. 8)Какие отделы различают в головном мозге позвоночных? 9)Какие отделы головного мозга наиболее хорошо развиты у млекопитающих и почему? 10)Что такое кора головного мозга?Какого ее значение? 11)Что такое гормоны? 12)Какие железы,выделяющие гормоны,вы знаете у животных? 13)Что такое ростовые вещества и как они влияют на растение? СКАЖИТЕ УМОЛЯЮ)
каких животных сетчатая нервная система?
5) Как устроена нервная система дождевого червя?
6) Расскажите о строении нервной системы позвоночных?
7) Какие отделы различают в головном мозге позвоночных?
8) Какие отделы головного мозга наиболее хорошо развиты у млекопитающих и почему?
9)Что такое кора головного мозга? Каково его значение?
10) Что такое гормоны?
11) Какие железы, выделяющие гормоны, вы знаете у животных?
12)Что такое ростовые вещества и как они влияют на растение?
3)рецептор
4)рабочий орган
Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, – это поколение, на котором образуются
1)заростки
2)половые клетки
3)споры
4)предростки
При ранении лёгких в первую очередь необходимо
1)провести искусственное дыхание
2)плотно перевязать рану, зафиксировав грудную клетку на выдохе
3)провести непрямой массаж сердца
4)положить пострадавшего на ровную поверхность и согнуть ноги в коленях
С каким из перечисленных организмов у дуба могут сложиться симбиотические отношения?
1)кабан
2)белый гриб
3)дубовый долгоносик
4)бабочка дубовый шелкопряд
Верны ли следующие суждения о строении нервной системы человека?
А. Нервные узлы – это скопление тел нервных клеток за пределами центральной нервной системы
Б. Двигательные нейроны передают нервные импульсы от органов чувств в спинной мозг.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные
вещества из
1)семядоли
2)зародышевого корешка
3)эндосперма
4)почвы
Какой тканью выстланы головка и суставная ямка суставов?
1)хрящевой
2)нервной
3)гладкой мышечной
4)поперечнополосатой мышечной
Что происходит в организме человека, если в воздухе повысилась
концентрация углекислого газа?
1)угнетение дыхательного центра
2)возбуждение дыхательного центра
3)раздражение дыхательных путей
4)сужение капилляров лёгочных пузырьков
Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания
культурных растений?
А. Азотные удобрения вносят в почву в виде подкормки для усиления роста
листьев и стеблей растений.
Б. Прищипку корней проводят для развития боковых и придаточных корней
в верхних слоях почвы.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе
запишите соответствующую последовательность цифр.
1)паук
2)сова
3)цветущее растение
4)муха
5)жаба