рассмотрите рисунок сравните строение показанных рыб и определите в какой части водной толщи моря они обитают . Обоснуйте свое мнение
5-9 класс
|
камбала: это плоская донная рыба, обладает способностью к мимикрии, у нее очень сильная ассиметрия тела. Бок рыбы, на котором она проводит всю свою взрослую жизнь, бледный и шершавый. На нем нет ни плавников, ни глаз. Сторона, обращенная к поверхности, гладкая и замаскирована под цвет дна. Как правило, верх рыбы темно-коричневый, но может различаться в зависимости от места обитания.
тунец: торпедное тело, постоянно двигается, имеет большой кожистый киль, обитает где то в средней тольще (НЕ знаю как правильно сказать)
конек тряпичник: голова и тело покрыты отростками, имитирующими слоевища водоросли. водятся на коралловых рифах и на мелководье
Другие вопросы из категории
Читайте также
состоянии между делениями.Поясните,почему вы так решили.
луковицы лука репчатого.чем она покрыта снару жи? какое значение имеют эти образования?
3 сравните строение клубня и луковицы и сделайте вывод о том , какой орган растения они представляют и какие функции выполняют
4 из за чего если на картофель нанести каплю йода изменяеся окраска.сделайте вывод
осетрообразных охарактеризуйте особенности внешнего и внутреннего строения костных рыб. Какие черты сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 3. В чём сходство различных групп костистых рыб и в чёмих различие? 4. Назовите представителей костных рыб. 5. На примере неоцератода и латимерии перечислитеособенности строения двоякодышащих и кистепёрых рыб. Помогите срочно, пожалуйста(((
скелет рыбы? 5)как устроена пищеварительная система у рыб? 6)каковы функции плавательного пузыря? 7)опишите дыхательную систему рыб? 8)как осуществляется процесс выделения? 9)каковы особенности строения двоякодышащих рыб? 10)какие рыбы относятся к хрящекостным? 11)в чем особенности строения хрящевых рыб? 12)чем интересны кистеперые рыбы? 13)каково значение рыб в природе? 14)как человек использует рыб?