Ученный К.Линней
1-4 класс
|
Его достижения,и недостатки
Достижения
—шведский естествоиспытатель и врач; создатель единой системы классификации растительного и животного мира, ещё при жизни принесшей ему всемирную известность, в ней были обобщены и в значительной степени упорядочены знания всего предыдущего периода развития биологической науки. Среди главных заслуг Линнея —определение понятия биологического вида, внедрение в активное употребление биноминальной (бинарной) номенклатуры и установление чёткого соподчинения между систематическими (таксономическими) категориями [2] .
Линней —самый известный шведский учёный-естествоиспытатель. В Швеции его ценят также как путешественника, который открыл для шведов их собственную страну [3] ,изучил своеобразие шведских провинций и увидел, «как одна провинция может помочь другой» [4] . Шведы ценят даже не столько работы Линнея по флоре и фауне Швеции, сколько его описания своих путешествий; эти дневниковые записи, наполненные конкретикой, богатые противопоставлениями, изложенные ясным языком, до сих пор переиздаются и читаются [5] . Линней —один из тех деятелей науки и культуры, с которыми связано окончательное становление литературного шведского языка в его современном виде
Другие вопросы из категории
1) гаметогенеза 2) роста и развития
3) обмена веществ 4) процессов саморегуляции
а) стебель, б) побег, в) корень, г) лист
2. в большинстве случаев надземным вегетативным органом является:
а) корень, б) семя, в) побег, г) цветок
3. усики гороха- это видоизмененные:
а) прилистники, б) стебли, в) листочки сложного листа, г) боковые побеги.
4.почки снаружи покрыты:
а) почечными чешуями, б) почечной корой, в ) зачаточными листьями, г) конусом нарастания
5. обеспечивает перемещение веществ по клетке:
а) вакуоль, б) хлоропласт, в) цитоплащма, г) оболочка,
6.какое растение имеет сложные листья:
а) одуванчик, б) пшеница, в) мать-и - мачеха, г) клевер
7. выберите способ вегетативного ращмноженмя:
а) посадка клубнями, б) образование плодов, в) размножение сеянцами, г) посадка саженцев
Читайте также
затем эти изменения передаются по наследству .Объясните факт наличия пленников у кита с позиции учения :а)Ж.Б.Ламарка б)Ч.Дарвина
использоваться в качестве видовых эпитетов в биноминальных названиях живых организмов. Введённый Линнеем метод формирования научного названия для каждого из видов используется до сих пор (применявшиеся ранее длинные названия, состоящие из большого количества слов, давали описание видов, но не были строго формализованы). Использование латинского названия из двух слов — название рода, затем специфичное имя — позволило отделить номенклатуру оттаксономии.Карл Линней является автором наиболее удачной искусственной классификации растений и животных, ставшей базисом длянаучной классификации живых организмов. Он делил природный мир на три «царства»: минеральное, растительное и животное, использовав четыре уровня («ранга»): классы, отряды, роды и виды.Описал около полутора тысяч новых видов растений (общее число описанных им видов растений — более десяти тысяч) и большое число видов животных.
С XVIII века, вместе с развитием ботаники, активно стала развиваться и фенология — наука о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки. В Швеции именно Линней первым начал вести научные фенологические наблюдения (с 1748 года, в Уппсальском ботаническом саду); позже он организовал состоявшую из 18 станций сеть наблюдателей, она просуществовала с 1750 по 1752 год. Одной из первых в мире научных работ по фенологии стала работа Линнея 1756 годаCalendaria Florae; развитие природы в ней описывается большей частью на примере растительного царства.Отчасти Линнею человечество обязано нынешней шкалой Цельсия. Изначально шкала термометра, изобретённого коллегой Линнея по Уппсальскому университету профессором Андерсом Цельсием (1701—1744), имела ноль в точке кипения воды и 100 градусов в точке замерзания. Линней, использовавший термометры для измерения условий в парниках и теплицах, счёл это неудобным и в 1745 году, уже после смерти Цельсия, «перевернул» шкалу.
СОСТАВИТЕ ПЛАН К РАССКАЗУ .
Напишите, чем знамениты эти ученые.
Аристотель-
А.Левенгук-
К.Линней-
М.В. Ломоносов
Н.Коперник. Р.Гук.
К.Птолемей. А.Левенгук.
ПОМОГИТЕ!!!!!!