Таблица за 9 класс органоидов их строение и функции
5-9 класс
|
Органеллы:
Мембранные и не мембранные. Мембранные в свою очередь делятся на:
1.Двумембранные:
-пластиды
а)хромопласты(тельца красного, желтого цвета, благодаря ним растения имеют окрас)
б) хлоропласты( тельца зеленого цвета, благодаря ним происходит фотосинтез)
в) лейкопласты ( бесцветные тельца, располагаются в клубнях, корнях и выполняют запасающую функцию)
- митохондрии ( синтезируют АТФ)
2.Одномембранные:
-вакуоль (содержит клеточный сок)
-Эндо-Плазматическая сеть
а) гладкая ( синтез и выделение липидов)
б) шероховатая ИЛИ гранулярная ( синтез белков)
- комплекс Гольджи(синтезируют полисахариды, участвуют в образовании лизосом)
-Лизосомы ( переваривают белки, липиды, имеют пищеварительные ферменты)
Не мембранные:
-Рибосомы (осуществляют синтез белка)
-Ядро (обеспечивает передачу наследственной информации)
-ядрышко( находится в ядре, синтезирует ДНК и РНК)
-Центриоли (участвуют в делении и формировании микротрубочек)
речь про растительную клетку?
не указано, наверное, и растительную и животную
тема какая? что на уроке было?
тема "Строение клетки" и дали таблицу
Другие вопросы из категории
жгутиконосцев
1) радужной оболочкой
2) хрусталиком..
3) сетчаткой
4) оптическим нервом
Читайте также
структура:цитоплазма и клеточная мембрана,нужно написать особенности их строения и их функции
значение для человека? класс Головоногие их значение в природе? и их значение для человека?
4)корень.строение и функции.значение корней.
5)одноклеточные животные,их строение,классификация.
6)положение человека в системе животного мира
7)листья,их строение и функции.Фотосинтез её значение
8)многоклеточные животные,их строение,классификация.
9)жизненные свойства клетки
10)стебель,их строение и функции.видоизменения стеблей
11)безпозвоночные животные,их строение и классификация
12)отделы нервной системы,строение спинного мозга
В) Их способностьюк самовоспроизведению
Многообразие клеток.
Сравнение растительной и животной клеток
Цель работы
Сравнить особенности клеток растений и животных.
Оборудование
1. Микроскоп
2. Готовые микропрепараты растительных и животных тканей (внутреннее строение листа, мышечная ткань (Клетка гладкой мускулатуры, клетка п/п мускулатуры), костная ткань, нервная клетка.
3. Клетки спирогиры, эвглены зеленой
Ход работы
1. Приведите в рабочее состояние микроскоп.
2. Рассмотрите препараты внутреннего строения листа при малом и большом увеличении. Определите типы растительных тканей на поперечном срезе листа. Рассмотрите отдельные клетки различных тканей.
3. Сравните клетки столбчатой, губчатой и покровной тканей. Выявите особенности клеток этих тканей в связи с их функциями у растения.
4. Рассмотрите препараты с клетками животных тканей (нервной и гладкой, поперечнополосатой мышечной). Укажите особенности строения клеток в связи с их функциями в организме животного.
5. Рассмотрите клетки спирогиры, эвглены зеленой
6. Результаты наблюдений и выводы запишите в таблице по образцу:
Клетка ткани Особенности строения Выполняемые функции Рисунок клетки
Покровная
Нервная
Мышечная