докажите что дивергентное или конвергентное развитие живых организмов носит приспособительский характер ?(примеры)
5-9 класс
|
Дивергенция- этопроцесс расхождения признаков. Пример: расхождение признаков у видовых групп в разных местах обитания. Конвергенция-процесс приобретения схожих признаков. Например: строение конечностей у хамелиона и лазающей агамы.
Другие вопросы из категории
не отличаются от первичного 5) чаще всего опыляются насекомыми 6)лист разделён на листовую пластинку и черешок 3 правильных помогите спасибо! за ранее
6.лейшмания тропическая.. Нужна три правильных ответа. Пожалуйса....
Читайте также
Второй вопрос!Приведите примеры,доказывающие,что живая и неживая природа взаимосвязаны.
Третий вопрос!Напишите вещество и его функции(надо 4 штуки)
Четвёртый вопрос!Что указывает на единство живой и не живой природы?
Пятый вопрос!Каких химических элементов больше всего в живом организме?
ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА НАДО СРОЧНО ОООЧЕНЬ!!!!!!!!!
2)Что понимают под развитием живых организмов?
3) Какие среды жизни освоили организмы?
6 класс
организмов к условиям окружающей среды.
2. Какие глобальные изменения климата на Земле связывают с хозяйственной деятельностью человека?
3. Может ли глобальное изменеие климата повлиять на жизнь планеты или это могло произойти только до нашей жры? Подтверди ответ 1 конкретным примером.
4. Мел и каменный уголь. Какие живые организмы принимали участие в их образовании?
Перечислите основыне признаки живого ? Что такое обменя веществ ? В чем сущность питания ? Что такое раздражимость ? Почему движения животных отличаються от движения растений ? Какова роль выделения в жизни организмов ?