Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

термины по биологи

5-9 класс

внушаемость
негативизм
эмоции
эмоц. реакция
эмоц. состояние
настроение
состояние аффекта
стресс
эмоц. отношение
чувства
орентировочный рефлекс
непроизвольные\произвольные внимание
рассеяность

леогго 17 июля 2013 г., 22:23:10 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Valkajavorscka
18 июля 2013 г., 0:26:46 (10 лет назад)

Внушаемость - повышенная подверженность внушениям извне или своим собственным. Может проявляться в склонности к подражанию или самовнушению определенных состояний.

Негативизм - отношение к человеку, людям, а иногда к жизни и миру в целом с негативным предубеждением. Чаще всего под негативизмом имеют в виду поведенческий негативизм - склонность отказать или сделать все в пику, сделать наоборот, наперекор просьбам и требованиям.

В первом значении, эмоции - это быстрые и короткие элементы чувств, из ситуативное проявление. В втором, эмоции - это чувства, выражаемые для предъявления окружающим. В третьем, эмоции - это название всех проявлений аффективной сферы.

Эмоциональные реакции - эмоциональные процессы (состояния и движения), возникшие в ответ на внешнее воздействие, эмоциональный ответ души или тела.

Эмоциональное состояние - понятие, объединяющее настроения, внутренние чувства, влечения, желания, аффекты и эмоции.

Настроение - имеющее образ состояние души, чувств человека или чего-либо одухотворенного. Образ настроение может быть общим (приподнятое, подавленное настроение), либо пониматься как четкое идентифицируемое состояние (скука, печаль, тоска, страх). Настроение может быть мимолетным, чаще всего о настроении говорят как о чем-то длящемся.

Аффект - сильное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, сопровождаемое резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями. Критерием состояния аффекта является наше согласие, что сила или неожиданность переживания снимает с человека ответственность за связанные с ним действия, поскольку не оставляет ему возможность выбора.

Стресс - это процесс внутренних изменений в системах организма в ответ на любое сильное или продолжительное воздействие окружающей среды. Стресс - это древнее приобретение эволюции: в состояние стресса способны впадать все без исключения живые организмы.

В широком смысле слова, чувства - это все то, что противопоставлено рациональному началу в человеке, все, что относится к аффективной сфере: чувства, эмоции, настроения, желания и потребности. В более узком значении - чувства определяют как эмоционально или телесно переживаемое отношение человека к тому или иному событию или явлению.

Ориентировочный рефлекс - сложная реакция человека на новизну стимула. Биологический смысл ориентировочного рефлекса - создание условий для лучшего восприятия раздражителя. Это достигается за счет появления комплекса соматических, вегетативных реакций и изменения уровня активации центральной нервной системы при общем торможении или нарушении текущей деятельности организма.

Непроизвольное внимание - это сосредоточение сознания на объекте в силу его особенности как раздражителя. Непроизвольное внимание не связано с участием воли, а произвольное обязательно включает волевую реакцию.

Произвольное внимание - это сознательно регулируемое сосредоточение на объекте, направляемое требованиями деятельности. При произвольном внимании сосредоточение происходит не только на том, что эмоционально приятно, а в большей мере на том, что должно делать.

Ответить

Другие вопросы из категории

Помогите решить задачи)

1)-у крупного рогатого скота ген черной масти доминирует над рыжей.Рыжая корова имела от одного и того же черного быка в первый год рыжего,а во второй год черного теленка.Каковы генотипы всех четырех животных?
2)-Красноплодная земляника всегда дает красные ягоды,белоплодная-белые.В результате скрещивания таких двух сортов друг с другом получаются розовые ягоды.Какое потомство будет от скрещивания гибридной земляники с розовыми ягодами?Какое потомство получится,если опылить красноплодную землянику пыльцой гибрида с розовыми ягодами?
3)-Способность лучше владеть правой рукой у человека доминирует над леворукостью.Женщина-правша,отец у которой был левшой,вышла замуж за мужчину правшу.Можно ли ожидать,что их дети будут левшами?
4)-У человека ген s определяет врожденную глухонемоту.Нормальный слух и речь наследуются как доминантный признак.Здоровая женщина вступила в брак со здоровым мужчиной.Известно,что у каждого из них один из родителей был глухонемой.Какова вероятность рождения глухонемого ребенка в этой семье?
5)-Доминантный ген D определяет у человека развитие окостеневшего и согнутого мизинца на руке.Ген в гетерозиготном состоянии вызывает развитие такого мизинца только на одной руке.Может ли родится ребенок с нормальными или двумя ненормальными руками у супругов,имеющих дефект на одной руке?

УМОЛЯЮ!!! ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!

Составьте 2-3 предложения с этими словами стафилококк, оболочка,бактерия, нуклеиновая кислота

У веймутовой сосны в клетках эндосперма 12 хромосом, а в ядре зиготы:

1)6
2)12
3)24
4)36
Помогите, прошу!

Читайте также

Помогите, пожалуйста по биологии

Помогите, пожалуйста по биологии ответить на вопросы по теме Основы учения об эволюции !!
1) Охарактеризуйте приспособления у растений . Почему они носят относительный характер .
2) Перечислите систематические единицы у растений и животных (приведите примеры)
3) Что такое ароморфоз (приведите примеры)

НАРОД ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПО БИОЛОГИИ ( ЛЕГКО НО Я ТУПЛЮ)

по биологии на завтра задали практическую работу и один из вопросов такой:
что происходит с кожурой намеченных семян фасоли?

помогите пожаалуйста найти значение терминов по биологии))) 1. Фотосинтез 2. автотрофы 3. гетеротрофы 4. вегетативные органы 5. генеративные органы 6.

побег 7. семенная кожура 8. зародыш 9. семядоли 10. эндосперм 11. однодольные растения 12. двудольные растения 13. главный корень 14. придаточные корни 15. боковые корни 16. стержневая система 17. мочковатая система 18. пикировка 19. окучивание 20. узел 21. междоузлие 22. верхушечная почка 23. пазушная почка 24. вегетативная почка 25. конус нарастания 26. клубень 27. столон 28. корневище 29. листовая пластина 30. черешок 31. прилистники 32. сложный лист 33. простой лист 34. пестик 35. тычинка 36. венчик 37. чашечка 38. околоцветник 39. лепесток 40. чашелистик 41. двойной околоцветник 42. простой околоцветник 43. завязь 44. семязачаток 45. рыльце 46. пыльник 47. обоеполые цветки 48. однодомные растения 49. двудомные растения 50. хлоропласт 51. вакуоль 52. древесина (ксилема) 53. луб (флоэма) 54. транспирация 55. хлорофилл 56. вегетативное размножение 57. отводки 58. черенок 59. прививка 60. культура ткани 61. опыление 62. пыльцевое зерно 63. спермий 64. яйцеклетка 65. гаметы 66. зигота

Ботаника,

Жизненная форма
Прокариоты,
Эукариоты
Культурные растения,
Дикорастущие растения,
Орган,
Вегетативные органы,
Генеративные органы,
Высшие растения,
Семенные
Споровых
Таллом.

помогите найти определение этих терминов по биологии



Вы находитесь на странице вопроса "термины по биологи", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.