Почему на территории России разные природные зоны?
5-9 класс
|
1) Географическое положение( Рельеф, горы, моря, озера, реки)
2) Огромная территория, которая простирается с севера на юг.
Другие вопросы из категории
1.влаголюбивых растений,
2.растений, предпочитающих умеренно влажную почву,
3.грибов,
4.растительноядных животных,
5.животных, питающихся насекомыми и остальными беспозвоночными и
6.крупных хищников
ТАЙГИ!!
ПОЖАЛУЙСТА, ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Читайте также
и животных,обитающих в водной системе. 4.Назовите виды экологических факторов,которые влияют на жизнь организмов в природе. 5.Поясните,как животные приспособлены к суровым условиям зимы. 6.Что называют природным сообществом?. 7.Назовите ,от чего зависит разнообразие природных сообществ в разных природных зонах и на разных материках. 8.Охарактеризуйте организмы,называемые планктонными. 9.Что собой представляет тайга? 10.Приведите два-три примера крупных животных,обитающих в водной среде. СРОЧНО НАДО
животных,обитающих в водной системе. 4.Назовите виды экологических факторов,которые влияют на жизнь организмов в природе. 5.Поясните,как животные приспособлены к суровым условиям зимы. 6.Что называют природным сообществом?. 7.Назовите ,от чего зависит разнообразие природных сообществ в разных природных зонах и на разных материках. 8.Охарактеризуйте организмы,называемые планктонными. 9.Что собой представляет тайга? 10.Приведите два-три примера крупных животных,обитающих в водной среде. СРОЧНО НАДО
о растения (без орфографических ошибок) в поле для ответа.
Группа 1:
Какое растение из первой группы на самом деле относится ко второй?
Группа 1: баобаб, финиковая пальма, алоэ, бамбук. Группа 2: авокадо,
какао, банан, манго.