какая связь между бактериями, обитающими в почве и минеральными веществами
1-4 класс
|
Почвенный воздух состоит из смеси различных газов:
кислород, который поступает в почву из атмосферного воздуха; содержание его может меняться в зависимости от свойств самой почвы (её рыхлости, например) , от количества организмов, использующих кислород для дыхания и процессов метаболизма;
углекислота, которая образуется в результате дыхания организмов почвы, то есть в результате окисления органических веществ;
метан и его гомологи (пропан, бутан) , которые образуются в результате разложения более длинных углеводородных цепей;
водород;
сероводород;
азот; более вероятно образование азота в виде более сложных соединений (например, мочевины)
И это далеко не все газообразные вещества, которые составляют почвенный воздух. Его химический и количественный состав зависят от содержащихся в почве организмов, содержания в ней питательных веществ, условий выветривания почвы и др.
Перегной образуют многочисленные микроорганизмы, обитающие в почве. Они превращают в перегной растительные и животные остатки. Но образование перегноя-не простое разложение растительных остатков различными организмами. Ведь вещества, входящие в состав перегноя, часто сложнее веществ, находящихся в растительных остатках. Многие ученые долгое время изучали образование перегноя и жизнь микробов, обитающих в почве. Перегной образуется в результате воздействия на растительные остатки двух очень различных по условиям жизни групп микроорганизмов - аэробных и анаэробных.
Аэробные микроорганизмы быстро и полностью разрушают растительные остатки, образуя из них хорошо растворимые соли. Они полностью до конца разлагают входящие в их состав сложные соединения.
Анаэробные микроорганизмы разрушают остатки растений неполно. Сложные вещества, входящие в них, разлагаются только частично. В подобных условиях образуется масса полуразложившихся растительных остатков, например залежи торфа.
Когда аэробный и анаэробный процессы идут порознь, образования перегноя не происходит. Перегной образуется лишь там, где разложение растительных остатков аэробными микроорганизмами сменяется действием анаэробных микробов, т. е где эти процесссы чередутся. Вещества, образующиеся в результате деятельности аэробных и анаэробных микроорганизмов, вступают между собой в новые сложные соединения. Сами микроорганизмы тоже выделяют в почву различные вещества, а вместе они образуют перегной почвы.
Другие вопросы из категории
выработать удалось. Подтверждает ли этот результат наличии у животных цветового зрения ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО!
капустница .3задание)впиши в клетки свойства животного организма 1) 8 букв 4 буква ж.2)7 букв 6 буква и .3)8 букв 4 буква в.4)11 букв 6 буква о 5)7 букв 5 буква н.6)4 буквы 2 буква о. Помогите пожалуйста
Покажите где какие виды корней (главный, придаточные, бковые)
Читайте также
2. Как связано строение клеток образовательной ткани с их функцией?
3. Где в растениях находится запасающая ткань? Какого её значение? НУ плииииииииииииииииииииииз
рамки. А- связи между живой и неживой природой, б- растениями и животными, в- различными животными, г- природой и человеком. Не понимаю, как выполнить это задание. С белкой и грибом понятно- если срезать грибы, белке нечего кушать. Или это как связь между растениями и животными. А куда пристроить лягушку и голубя?
2 вопрос:Как связаны между собой электричество,движение и магнетизм?
3 вопрос:Как распространяется звук?
4 вопрос:Почему свет распространяются не так,как звук?
5 вопрос:Для чего нужны знания о строении веществ?
6 вопрос:Чем занимаются люди в космосе?
(ответы в краткой форме,завтра нужно,пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)
1. четверичную
2.третичную
3.первичную
4.вторичную
какую?