10 паразитов и каждому признак!! оч наааадооо!!! спасибо заранее!!
5-9 класс
|
печеночный сосальщик 20-30 мм, основной хозяин травоядные млекопит., человек, паразитирует в желчных протоках, печени, желчном пузыре, промеж. хозяин малый прудовик.
бычий цепень до 10-12м; человек,кишечник;, крупный рогатый скот, антилопа, овцы и т.д.
свиной цепень 2-3м; человек; кишечник; свинья, реже собака, кошка, кролик
широкий лентец 10 м; человек, собака, кошка; тонкий кишечник; первый хозяин - циклоп или другой веслоногий рачок; второй - рыба
экинококк 2-5м ; собака волк шакал; легкие, печень, мозг; коровы, овцы, человек
Ремнец лигула рыбоядные птицы (чайки цапли поганки); кишечник; первый циклоп или другой веслоногий рачок, ваторой - карпообразные и нек. другие рыбы.
острица - возбудитель энтеробиоза. паразиты тонкого и толстого кишечника у детей. вызывают поражение слизистой кишечника, аллергические реакции, раздражение кожи промежности. самцы после оплодотворения погибают, самки ночью выползают из анального отверстия и откладывают яйца-зуд-оказавшись на руках и под ногтями - яйца в рот ребенка поподают.
власоглав возбудитель трихоцефалеза. верхний отдел толстого кишечника. тонким концом "прошивают" слизистую кишечника и питаются кровью. живут более 5 лет. вызывают повреждения слизистой кишечниа, анемию, отравления токсическими веществами.
трихинелла - возбудитель трихинеллеза. паразит домашних и диких свиней, медведей лис крыс. теплокровных позвоночных, в том числе и человека (тупик для трихинеллы). вызывают повышение температуры, мышечные боли, аллергические реакции, может закончится смертью.
аскарида человеческая возбудитель аскаридоза. вызывают закупорку просвета тонкого кишечника,нарушение пищеварения, отравление токсическими веществами, разрушение слизистой кишечника, могут заползать в желчный проток, пищевод и дыхательные пути ()удушье
Другие вопросы из категории
а)с неполным или полным превращением ;почему???
б)крылатые и бескрылые ;почему???
в)с грызущим или другим ротовым аппаратом; почему???
а. таракан
б. клещ иксодовый
в. трихограмма
г. наездник эфиальт
д. паук-крестовик
тут может быть несколько вариантов ответа!
Читайте также
назовите 10 трубчатых грибов и 10 пластинчатых
назовите их сходства и различия
Спасибо заранее!!!
паразита?(решите)
высота растения доминирует над карликовостью. Произведено скрещивание
гомозиготного растения, имеющего белые цветки, карликовый рост. Какими будут
гибриды 1 и 2 поколений? Какое расщепление будет наблюдаться во 2 поколении по
каждому признаку в отдельности?
Нормальное растение скрещено с карликовым, первое поколение - нормальное. Определите, какое будет потомство от самоопыления гибридов первого поколения?
Как решить? Помогите
систем организма( пищеварительной, дыхательной, сердечно-сосудистой).
2).Впишите недостающий термин ( в именительном падеже).
Способность живых организмов поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность течения физиологического процесса- ..
3)Назовите моносахарид, который образуется при расщепление каждого из перечисленных углеводов: лактоза (молочный сахар), сахароза, крахмал и гликоген.
4).Если в молекуле ДНК 40% составляют цитозиновые нуклеотиды, то какой процент составят тиминовые нуклеотиды?
одному, но лучше, если он проводится в присутствии других людей. Тогда более отчетливо проявляются эмоциональные компоненты, связанные с перестройкой динамического стереотипа. Ход работы Измерьте, сколько секунд потребуется, чтобы написать скорописью какое-либо слово, например «Психология». С правой стороны проставьте затраченное время. Предложите испытуемому написать то же слово зеркальным шрифтом: справа налево. Писать надо так, чтобы все элементы букв были повернуты в противоположную сторону. Сделайте 10 попыток, около каждой из них с правой стороны проставьте время в секундах. Оформление результатов Постройте график. На оси X (абсциссе) отложите порядковый номер попытки, на оси У (ординате) — время, которое испытуемый потратил на написание очередного слова. Подсчитайте, сколько разрывов между буквами было при написании слова обычным способом, сколько разрывов стало при первой и последующих попытках написания слова справа налево. Отметьте, в каких случаях возникают эмоциональные реакции: смех, жестикуляция, попытка бросить работу и др. Назовите число букв, в которых встречаются элементы, написанные старым способом. 8 54 16 2.png Проанализируйте полученный график. Встречаются ли моменты, где навык перестает вырабатываться, когда его результаты становятся хуже? Это случается всегда, когда образовавшаяся система связей исчерпывает себя и начинается новый поиск. Это случается несколько раз помимо нашего сознания и прекращается после того, как результаты станут стабильными, а динамический стереотип выработанным. Объясните опыт, ответив на следующие вопросы: Вот вопросы 1. Какие факты говорят, что при разрушении динамического стереотипа происходит распад общей деятельности на отдельные эле¬менты, например слово, написанное ранее одним росчерком, выписывается теперь по буквам? 2. Делаются ли при формировании нового динамического стереотипа попытки соединять буквы без дополнительной инструкции? Нужны ли эти инструкции для овладения приемами рационального письма? 3. В чем выражалась «борьба» между стереотипами — вновь создаваемым и старым, хорошо закрепленным? Об этом можно судить по наличию элементов букв, написанных по-старому.