сервис вопросов и ответовПомогите пожалуйста с двумя заданиями... Задание 1. Опредилите тип взаимоотношении: лев- шакал акула- рыба-лоцман
10-11 класс|
|
росянка- муха
буйвол- овод
зебра- жираф
кролик- травянистое растение
жимолость- повилика
мухомор- береза
бычий цепень- бык
Задание 2.
Заполните пропуски.
Производителями органического вещества в сообществе являются ... .
Они используют энергию ... в процессе ... .
Организмы, потребляющие готовые вещества называются ... и ... .
Перерабатывают органические останки ... .
Alexey19
30 апр. 2014 г., 7:28:26 (9 лет назад)
Вета001
30 апр. 2014 г., 8:01:17 (9 лет назад)
1. хищничество
конкуренция
хищничество
паразитизм(может быть хищничество)
нейтральное
хищничество
паразитизм
симбиоз
паразитизм
2. продуценты(зеленые растения)
Солнца ... фотосинтеза
консументы и гетеротрофы
редуценты
Golovastikherov
30 апр. 2014 г., 10:53:29 (9 лет назад)
1) очень близки, например: зебра-жираф, они парнокопытные, лев-шакал оба едят мясо, мухомор - берёза, очищяют воздух.
Дальше, делай сам...
Производителями органического вещества в сообществе являются растения или продуценты.
Они используют энергию солнца в процессе хлорофилла( тут я забыла все детали )
Организмы, потребляющие готовые вещества называются консументы и редуценты.
Перерабатывают органические останки микроорганизмы.
Ответить
Другие вопросы из категории
Полидактилия (шестипалость) у человека наследуется как доминантный признак. Мать – шестипалая, отец и сын – пятипалые. Какова вероятность рождения в
этой семье: 1) еще одного пятипалого ребенка; 2) шестипалого ребенка.
Читайте также
помогите пожалуйста!!!!! очень надо!!!!
1.среда и место обитания Страуса-эму?
2.черты приспособления Страуса-эму к среде обитания?(не менее 3 приспособлений)
3.относительность этих адаптаций?
4.объяснить, как могла возникнуть адаптация? (одну на выбор)
помогите пожалуйста!!!! очень прошу!
Помогите, пожалуйста, как решать такое задание????
Вероятность того, что среди четырех
последовательно рожденных детей гетерозиготных родителей (Аа × Аа) трое будут
иметь доминантный фенотип по этому признаку составляет
Ребят, даю 20 баллов, Помогите пожалуйста!
Что будет если проросток фасоли с корешком поместить в бутылку и налить воды, так чтобы корешок не касался воды. Что произойдет?
помогите пожалуйста))
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста с двумя заданиями... Задание 1. Опредилите тип взаимоотношении: лев- шакал акула- рыба-лоцман", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.