Описание вида, формы или состояния веществ, в которых могут быть представлены продукты, употребляемые в пищу человеком?

Это: Или земноводные,или холоднокровные? Кто?

использоваться в качестве видовых эпитетов в биноминальных названиях живых организмов. Введённый Линнеем метод формирования научного названия для каждого из видов используется до сих пор (применявшиеся ранее длинные названия, состоящие из большого количества слов, давали описание видов, но не были строго формализованы). Использование латинского названия из двух слов — название рода, затем специфичное имя — позволило отделить номенклатуру оттаксономии.Карл Линней является автором наиболее удачной искусственной классификации растений и животных, ставшей базисом длянаучной классификации живых организмов. Он делил природный мир на три «царства»: минеральное, растительное и животное, использовав четыре уровня («ранга»): классы, отряды, роды и виды.Описал около полутора тысяч новых видов растений (общее число описанных им видов растений — более десяти тысяч) и большое число видов животных.
С XVIII века, вместе с развитием ботаники, активно стала развиваться и фенология — наука о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки. В Швеции именно Линней первым начал вести научные фенологические наблюдения (с 1748 года, в Уппсальском ботаническом саду); позже он организовал состоявшую из 18 станций сеть наблюдателей, она просуществовала с 1750 по 1752 год. Одной из первых в мире научных работ по фенологии стала работа Линнея 1756 годаCalendaria Florae; развитие природы в ней описывается большей частью на примере растительного царства.Отчасти Линнею человечество обязано нынешней шкалой Цельсия. Изначально шкала термометра, изобретённого коллегой Линнея по Уппсальскому университету профессором Андерсом Цельсием (1701—1744), имела ноль в точке кипения воды и 100 градусов в точке замерзания. Линней, использовавший термометры для измерения условий в парниках и теплицах, счёл это неудобным и в 1745 году, уже после смерти Цельсия, «перевернул» шкалу.
СОСТАВИТЕ ПЛАН К РАССКАЗУ .

например, конского каштана или ясеня. Не сравнить с тропическими листьями – у пальм, или лианы монстеры, у которой они не только огромные, но и резные с дырочками… Как вы думаете, почему листья в тропиках крупнее и разнообразнее по форме, чем у нас?

2.Укажите,какую роль в природе играют животные.
3. а) Какие растения называют сорняками?
б) Какой вред причиняют сорняки?
в) Какую пользу приносят сорняки?
Сформулируйте общий вывод.
4.Назовите несколько видов дикорастущих растений в вашей местности, которые являются лекарственными.

?-огромный, ?-вкусный, ?-шерстяной, ?-квадратный, ?-тяжёлый, ?-колючий, ?-тихий, ?-неподвижный