Объясните понятие «экологические группы птиц». Назовите известные вам группы. Охарактеризуйте одну из экологических групп.
5-9 класс
|
В зависимости от условий местообитания, птицы делятся на несколько экологических групп: лесные птицы, птицы открытых пространств, водоплавающие птицы, береговые птицы. ПТИЦЫ ОТКРЫТЫХ ПРОСТРАНСТВ. Эти птицы обитают на лугах, в степях, пустынях, скалах и других пространств. У них сильные ноги, пальцы, на ногах короткие, крепкий клюв, слабые крылья. К птицам открытых пространств относятся: страус, журавль, дрофа, перепёлка, турач, чёрногрудка и т.д. Они гнездятся и кормятся на земле. Одни быстро бегают (страусы), другие летают с большой скоростью (чёрногрудка). Многие птицы открытых пространств, защищаясь, могут нажёжно прятаться (жаворонки, кулики), легко лазать по скалам и отвесным склонам гор ( куропатка, стенолаз и др.). Некоторые из них роют землю для гнёзд(щурка, береговая ласточка и др.).
Другие вопросы из категории
называли карабельными рощами Пётр 1 построил русский флот из этого дерева укажите дерево
1)Для синтеза глюкозы в темновой фазе используется энергия
2)1 этап дыхания - количество Е в виде АТФ
3)2 этап дыхания - количество Е в виде АТФ
4)3 этап дыхания - количество Е в виде АТФ
5)из 1 молекулы глюкозы при её полном разложении образуется ... молекул АТФ
6)О2 необходим на этапе дыхания
7)СО2 выделяется на этапе дыхания
8)органические вещества взаимодействуют с пищеварительными ферментами на этапе дыхания
9)Из одной молекулы глюкозы образуются 2 молекулы пировиноградной или молочной кислоты на этапе дыхания
10)брожение может происходить на этапе дыхания
11)бескислородное разложение глюкозы называется
12)организмы, живущие в бескислородной среде, которые не нуждаются в О2 и используют только 1 и 2 этапы дыхания
а ядрышко;
б кинетохор;
в ДНК;
г хромосомы.
Читайте также
учебника.
2.Какие особенности строения и способы питания различают у птиц открытых пространств, водоплавающих, обитающих на побережьях водоемов и на болотах, добывающих насекомых в воздухе и хищников?
Ответьте плиз))
Билет 3
1) Зоология как наука. Признаки и многообразие животных.Роль зоологии в жизни и практической деятельности человека.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения рыб. Приспособленность внешнего строения рыб к среде обитания.
3)Назовите известных вам насекомых с неполным превращением, какую роль они играют в природе.
Билет 2
1)Среды жизни и местообитания животных. Взаимосвязи животных в природе. Влияние человека на животных.
2) Особенности строения систем внутренних органов тела рыб и их функциональное значение.
3) Назовите охраняемых животных Астраханской области.
Билет 3.
1) Строение тела животных. Особенности животных клеток, ткани, органы и системы органов. Организм как целостная система.
2) Основные систематические группы рыб: особенности строения и представители.
3)Назовите известных вам общественных насекомых. Какую роль они играют в природе?
Билет 4
1) Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов. Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности амебы обыкновенной.
2)Места обитания и образ жизни земноводных. Внешнее строение лягушки. Скелет и мускулатура.
3)Какие направления животноводства вы знаете? Назовите известные вам породы домашних животных и их назначение.
Билет 5
1) Одноклеточные и колониальные жгутиконосцы. Особенности строения и жизнедеятельности эвглены зеленой.
2)Строение и деятельность внутренних органов лягушки. Обмен веществ и энергии.
3)Назовите представителей промысловых рыб, какое значение для человека они имеют?
Билет 6
1)Тип инфузории. Особенности строения и жизнедеятельности инфузории-туфельки.
2)Годовой цикл жизнь и происхождение земноводных.
3) Чем выводковые птенцы отличаются от гнездовых?
Билет 7
1)Признаки типа Кишечнополостные Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры.
2) Многообразие земноводных. Роль амфибий в природе и жизни человека.
3) Определите систематическое положение бурого медведя( вид. род, семейство, отряд. класс, тип,царство)
Билет 8.
1)Морские кишечнополостные. Роль кишечнополостных в природе и жизни человека.
2)Внешнее строение и скелет пресмыкающихся. Приспособления в жизни в наземную воздушной среде.
3) Какие млекопитающие животные являются самыми примитивными, почему вы так считаете?
Билет 9.
1)Признаки типа Плоские черви Класс Ресничные черви ( на примере белой планарии.)
2) Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся.
3) Перечислите меры, предупреждающие заболевание амебной дизентерией.
Билет 10.
1) Плоские черви- возбудители заболеваний человека и животных. Приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения птиц.
3) Какие отличия во внешнем строении имеют представители разных отрядов рептилий? С чем это связано?
карточек выданных учителем несколько известных вам растений. Запишите эти виды.Обратите внимание на пространственное расположение растений. Сколько на ваш взгляд можно выделить ярусов растений? Какие виды растений относятся к каждому ярусу?
2.Что такое соцветие?
3.Что такое плод,какого его значение?
4.Почему у многих растений цветки собраны в группы - соцветия ?
5.Назовите известные вам растения,плоды которых ядовиты.
Среда обитания и особенности внешнего строения рыб. Приспособленность внешнего строения рыб к среде обитания.
Назовите известных вам насекомых с неполным превращением, какую роль они играют в природе. 2) Среды жизни и местообитания животных. Взаимосвязи животных в природе. Влияние человека на животных.
Особенности строения систем внутренних органов тела рыб и их функциональное значение.
Охрана птиц. Перечислите птиц занесенных в Красную книгу Казахстана. можете ответить на эти вопросы?