запишите определения термина (в крации 2-3 строчки )
5-9 класс
|
норма реакция-
модификация-
норма реакции-способность генотипа формировать в онтогенезе, в зависимости от условия среды разные фенотипы.также-совокупность наследственных (определенных генотипом) условий, управлюющих развитием организма во взаимодействии с окружающей средой.
модификация-ненаследственное изменение признаков организма. не связанные с изменением генотипа различия в степени фенотипического проявления одного и того же признака под влиянием меняющихся условий среды.
Другие вопросы из категории
Выберите верное утверждение.11. 1. В эктодерме у кишечнополостных присутствуют клетки: стрекательные, эпителиально-мускульные, промежуточные, нервные.2. В энтодерме у кишечнополостных присутствуют железистые и эпителиально-мускульные клетки.3. У кишечнополостных между эктодермой и энтодермой находится базальная мембрана.4. У кишечнополостных чувствительные (нервные) клетки образуют диффузную нервную систему.5. Железистые клетки эктодермы гидры выделяют клейкий секрет и распределены равномерно по всей эктодерме.6. Стрекательные клетки – отличительный признак кишечнополостных, и находятся на переднем конце тела.7. Половые клетки у гидры образуются из промежуточных клеток.8. Гидры могут быть обоеполыми.9. Оплодотворение у гидры происходит на ее теле.10. Эмбриональный период у гидры включает два этапа: дробление и гаструляцию.11. У некоторых кишечнополостных формируются специальные половые железы, где образуются половые клетки. Оплодотворение и развитие яйца происходит вне материнского организма.12. У гидроидных из яйца выходит личинка – планула, которая проходит стадию паренхимулы.
организма растения зависит от суточной переодичности, так как в течение суток происходит________ 3ю Сезонная периодичность характеризуется сменой____. Это влияет на такие процессы жизнедеятельности растений, как______
Читайте также
Айсберг- это ........
Источник (родник,ключ)- это
2)укажите главное отличие водной среды жизни от наземно-воздушной.
землетрясение, вулкан лава гейзер магма ветер муссон бриз ураган цунами испарение конденсация круговорот воды
двойные латинские названия вида: 1. Линней 2. Дарвин 3. Ламарк 4. Павлов. 3. Ученый, который доказал возможность протекания эволюции. 1. Линней 2. Дарвин 3. Ламарк 4. Павлов. 4. Творческий характер естественного отбора в эволюции проявляется в 1) обострении конкуренции между видами 2) ослаблении конкуренции между популяциями 3) обострении конкуренции между особями одного вида 4) возникновении новых видов 5. Движущая сила эволюции, основанная на высокой рождаемости и недостатке пищи: 1. Искусственный отбор 2. Естественный отбор 3. Борьба за существование 4. Мимикрия. 6. Многообразие видов растений на Земле и их приспособленность к среде обитания – результат 1) эволюции растительного мира 2) изменений погодных условий 3) деятельности человека 4) жизнедеятельности животных 7. Большое значение в эволюции Ч. Дарвин придавал изоляции видов, благодаря которой 1) обостряется конкуренция между видами 2) обостряется конкуренция между популяциями 3) в них накапливаются наследственные изменения 4) прекращается действие естественного отбора 8. При каком процессе участие принимает непосредственно человек 1. Искусственный отбор 2. Естественный отбор 3. Борьба за существование 4. Мимикрия. 9. Самая жесткая форма борьбы за существование 1) внутривидовая борьба 2) межвидовая борьба 3) географическая изоляция 4) ограничивающий фактор 10. В результате искусственного отбора возникают 1) признаки полезные организму 2) признаки полезные человеку 3) новые виды 4) новые приспособленности 11. Единица эволюции 1) вид 2) сорт, порода, штамп 3) популяция 4) особь 12. Условие протекания эволюции 1) многообразие видов 2) постоянные условия окружающей среды 3) влияние человека 4) изменение условий окружающей среды 13. Основная заслуга Ч. Дарвина в создании эволюционной теории заключается в 1) систематизации знаний по биологии 2) создании новой классификации 3) объяснении причин изменчивости организмов 4) открытии ДНК 14. Приспособленность организма всегда 1) полезна 2) относительна 3) безразлична 4) универсальна 15. В результате микроэволюции образуются новые 1) виды 2) популяции 3) приспособленности 4) классы 16. Ареал – это территория обитания: 1) популяции 2) вида 3) особи 4) семейства 17. Борьба за существование основана на 1) изобилии пищи 2) изменении условий окружающей среды 3) высокой рождаемости 4) высокой смертности 18. Способность одного организма использовать продукты жизнедеятельности другого 1. Мимикрия 2. Симбиоз 3. Паразитизм 4. Квартиранство 19. Резкий скачок в эволюции: 1. Ароморфоз 2. Идиоадаптация 3. Дегенерация 4. Дивергенция 20. В результате макроэволюции образуются 1. вид 2. род 3. семейство 4. класс. Заполните пропуски: 1. Развитие живых организмов от простых к более сложным называется ______. 2. Подражание в окраске и поведении называется ________. 3. В результате _________ выживает наиболее приспособленный организм. 4. Схождение признаков разных систематических групп называется ______. 5. Систематика растений: Вид, _____, _____, _____, Класс, _____, Царство Запишите определения: Эволюция, вид, наследственность, искусственный отбор, симбиоз. Докажите, что в основе борьбы за существование и естественного отбора лежит наследственность и изменчивость организма. помогите пожалуйста)