Помогите с вопросами
5-9 класс
|
1. Нет не находил/находила, так как для этого необходимо профессиональное оборудование, и находятся останки слишком глубоко в почве.
2. Наоборот подтверждают, можно анализировать останки с аналогом современного животного, и выяснить какие полезные приспособления, идиоадаптации возникли
3. Одной из причин являлся их большой рост и масса тела, им нужно было много воды и еды тоже, так же это пресмыкающееся , которые зависят от температуры окр среды, сильные колебания могли их вывести из строя
4. О эмбриологических доказательствах эволюции, на первой стадии эмбрионы многих позвоночных животных очень схожи
5палентологические позволяют заглянуть далеко в прошлое и сравнивать особи , которые давно вымерли с сегодняшними. Анатомически-сравнительный метод основан на сравнении существующих особей.
6. Они имеют сходные функции и строение, но разное происхождение
7. Рудименты -утратившие свое значение ( например аппендикс , он есть у всех людей, но вообще не имеет значения ) атавизмы - редкие проявления исчезнувших признаков ( многососковость) , атавизмы - одно из доказательств эволюции
Другие вопросы из категории
1.муравей
2.пчела
3.кузнечик
4. божья коровка
Характеристика
А)образуется до 2 л в сутки
Б)образуется в канальцах нефрона
В)образуется в капсуле нефрона
Г)образуется до 170 л в сутки
Виды мочи
1)первичная
2)вторичная
Прошу тех кто не знает верный ответ не писать!!!
нуклеотидами. Г) Молекулы очень малы.
Ответ прошу пояснить!
Читайте также
растение или животное не предлагать).Помогите СЛОЖНЫЙ вопрос придумать!!!
ВОПРОСЫ:
1) Внутренний слой гаструлы.(9 букв)
2) Стадия развития бабочки после личинки.(7 букв)
3) Однослойный зародыш после дробления.(8 букв)
4) Процессы , происходящий после дробления.(11 букв)
5) С какой стадии начинается полное и неполное развитие организма.(4 буквы)
ДНК у бактерий расположена в:
1) Митохондриях 2) Рибосомах 3) Хлоропластах 4) Цитоплазме