1 ЛИСТЬЯ У ХВОЩА
5-9 класс
|
а)крупные простые
б)крупные сложные
в) мелкие чешуевидные
г)отстутствуют
2 ГАМЕТОФИТ У ПАПОРОТНИКА
а) однополый мужской
б)однополый женский
в) обоеполый
г)все перечисленное верно
1)Г
2)гаметофит у папоротника это заросток
Другие вопросы из категории
При бесполом размножении хламидомонады образуется:
А)зооспоры
Б)хламидомонада
В)ульва
Г)цисты
Помогите!!!!!!!
1)репликацией
2)транскрипцией
3)трансляцией
4)биосинтезом
клетке? Каковы ее функции?
падения бутерброда маслом вниз. Какие из приведённых ниже параметров влияют на процесс падения бутерброда в соответствии с этим исследованием?
Читайте также
сделайте срочно!!!
1.Торф образуется из неперегнивших спрессованных остатков:
а)щитовника мужского; б)хвоща полевого; в)сфагнума
2.У папоротников корни и побеги имеют особи поколения:
а)полового; б)бесполого; в)тело папоротников не образует вегетативные органы
3.Уничтожить на огроде такой сорняк как хвощ полевой тяжело из-за того что:
а)его корневища расположены глубоко в почве; б) длинные корневища расположены в верхних слоях почвы и образуют много надземных побегов; в) он образует много семян.
4.Из споры у высших спровых растений развивается:
а)особь полового поколения; б)особь неполового поколения; в)семя.
5.Половое поколение преобладает в жизненом цикле:
а)кукушкиного льна; б)щитовника мужского;в)плауна булавовидного
6.Бесполое поколение преобладает в жизненом цикле:
а) кукушкиного льна; б) сфагнума; в) хвоща полевого.
7.Древесные растения встречаются среди современных:
а)моховидных; б)папоротниковидных; в) хвощевидных; г)плауновидных.
8.Клубеньки на корневище образуется у:
а)хвоща полевого; б)щитовника мужского; в)плауна булавовидного; г)сфагнума.
9.Споры у высших споровых растений формируют особи поколения:
а)полового; б)бесполого; в)как полового,так и бесполого.
10.Настоящих корней не имеют:
а)моховидные; б)папоротниковидные; в) хвощевидные; г) плауновидные.
11.Сфагнум вызывает заболачивание местонсти,так как накпливает воду в:
а)корнях; б)ризоидах; в)стебле; г)листьях.
12.Хвощ полевой служит индикатором почв:
а)песчаных; б)глинистых; в)кислых.
13.Фактор,ограничивающий половое размножение высших споровых растений:
а)температура; б)вода; в)свет.
1)мутовчато 2)поочерёдно 3) супротивно 4)отсутствуют
оценили его медоносность, но главные качества этого цветка еще долго были скрыты от людей. Что за растение, расскажите о нем. Где и как его применяют? 2. На лугу скосили все растения. Через несколько дней возникла необходимость выяснить – не было ли там бобовых культур. Каким образом это можно выяснить? 3. Высоко над людьми возносили себя правители Древнего Китая. Большой тайной была их жизнь в роскошных палатах, редко кто из простых смертных имел возможность увидеть правителей. Но один раз в году правители «спускались» на землю, чтобы организовать посев одной из важнейших культур. Ради какой культуры делали это правители? Расскажите о ней. 4. Каротина в этом растение больше чем в моркови. Жители Молдавии считают, что самые вкусные огурцы, засоленные в бочках, изготовленных из толстых корок растения. В негритянском селе это ведро для воды, которое носят на голове, а дети играют с игрушками из этого растения. О каком растении идет речь. Каково еще его применение? 5. Семена этого растения обнаружены в древних постройках Швейцарии и Ближнего Востока, где его выращивали еще 7-9 тысяч лет назад. Сейчас его разводят во многих странах мира, а тысячи студентов изучают специальную науку о нем. Что это за растение? Расскажите о нем. Какие сорта этого растения вы знаете? 6. «Ароматная» растет в Японии и на Филиппинах, «жесткая» - на Канарских островах, «лавролистная» и «опушенная» в Северной Америке, а обыкновенная у нас. О каком растении идет речь. Расскажите о его применении. 7. На столе королевы Англии Елизаветы 1 всегда была приправа из этой травы. Король Франции Карл VI сидел на подушках, набитых этой травой. В отваре ее любила купаться английская королева Виктория. Назовите эту траву и расскажите об этой королевской траве. 8. Экспедиция остановилась в степи, вблизи одного из сел, что на Донбассе. Взяв пробы почвы на глубине 16-37 см, специалисты установили, что 2-9 млн. лет назад, здесь были леса. В них росли: сосна, ель, орех, граб, бук, береза, ольха, каштан, магнолия, шелковица, терн, калина и другие деревья; кусты и травянистые растения, более 20 наименований из разных семейств. Как им это удалось выяснить, если не было ни отпечатков листьев ни окаменелых плодов? 9. На полях северных районов Украины, особенно на кислых почвах, хвощ полевой распространен как сорняк. Много хлопот причиняет он на приусадебных участках. Почему с ним так трудно бороться при помощи тяпки и лопаты? Можно ли уничтожить хвощ на огороде, если на протяжении 2-3 лет тщательно срезать и сжигать весенние спороносные пагоны? 10. Какая связь может быть установлена между количеством кошек в деревне и урожаем семян клевера в поле около деревни?