Выберите время возникновения классов животных:

Представители
1) пескожил
2) дождевой червяк
3) пиявка
Характеристики
А) эктопаразит
B) на параподиях одна или две щетинки
C) есть личиночная стадия- свободноплавающая трохофора

2) Установите соответствия между классами типа Моллюски и их представителями. В задании каждому классу соответствует только один вариант с представителем (два варианта лишнее)
Класс
1) Брюхоногие
2) Пластинчатожаберные
3) Головоногие
Представители
A) слизень, улитка
B) каракатица
C) устрицы
D) актиния
E) медуза

3) Установите соответствия между способом вегетативного размножения и растением, которому он свойственен:
Способ вегетативного размножения.
1) усами
2) корневищами
3) клубнями
4) корневыми отпрысками
5) ползучими побегами
6) листовыми черенками
Растение
A) малина
B) традесканция
C) картофель
D) земляника
E) ландыш
F) африканские фиалки

4) Установите соответствия между ключевым признаком организма и отделом, к которому он относится:
Признаки.
1) гаметофит редуцирован до простого заростка
2) тело предоставляет собой фотосинтезирующее слоевище
3) гетеротрофное питание, отсутствие хлорофилла
4) споры образуются в цветках
5) споры образуются в коробочке
Отдел.
A) Водоросли
B) Грибы
C) Семенные растения
D) Мохообразные
E) Папоротниковообразные

5) Установите соответствия между животными и типом нервной системы, для них характерным:
Животные
1) Гидра
2) Планария
3) Ланцетник
4) Осьминог
5) Таракан
Тип нервной системы.
A) состоит из парных головных усов, брюшного и спинного нервных стволов, соединнённых многочисленными нервами
B) нервная трубка, лежащая над хордой с узкой полостью внутри - невроцелью
C) разбросано - узловатого типа
D) надглоточный и подглоточный нервные узлы, соединённые в окологлоточное нервное кольцо и узлы брюшной нервной цепочки
E) Нервные клетки образуют в эктодерме примитивную диффузную нервную систему - рассеянное нервное сплетение

А. ротовой полости.В. желудке. Б.глотке Г. кишечнике
6. Мелкие камешки в мускулистом отделе желудка птиц обеспечивает
А. всасывание пищи В. переваривание Б. поглощение пищи Г. перетирание пищи
7. Приспособленность к полету у птиц
А. обильное питание В. питание растит. пищей Б. питание животной пищей Г. быстрое переваривание
8. У млекопитающих из пищевода пища попадает в
А. желудок В. печень Б. кишечник. Г. глотка
9. У млекопитающих орган пищеварительной системы –
А. почки. В. печень Б. легкие Г. мочеточники
10. У млекопитающих всасывание питательных веществ происходит в
:А. пищеводе. В. глотке Б. желудке. Г. кишечнике

1. Затрачивать меньше усилий на преодоление сопротивления воздуха птицам позволяет
1) сухая кожа 3) подвижная шея
2) цевка 4) черепицеобразное расположение перьев

2. Что предохраняет птиц от перегревания?
1) кожа 2) легкие 3) желудок 4) воздушные мешки

3. Быстролетающие хищные птицы с мощными крыльями, когтями и клювом питаются животными

1) бегающими и летающими 3) обитающими под корой
2) ползающими по земле 4) населяющими лесные биоценозы

4. Высокая интенсивность обмена веществ у птиц — следствие возникновения у них в процессе эволюции
1) четырехкамерного сердца и теплокровности 3) легочного дыхания
2) разнообразных тканей 4) развитой пищеварительной системы

5. Черепицеобразное расположение контурных перьев на теле птицы
1) увеличивает количество воздуха между перьями
2) уменьшает среднюю плотность тела
3) увеличивает обтекаемость формы тела
4) способствует сохранению тепла

6. Какие классы животных относят к типу хордовых?
1) Головоногие и Гидроидные
2) Брюхоногие и Ракообразные
3) Птицы и Млекопитающие
4) Насекомые и Двустворчатые

7. Признак приспособленности птиц к полету -
1) появление четырехкамерного сердца 3) наличие полых костей
2) роговые щитки на ногах 4) наличие копчиковой железы

8. Какие особенности размножения птиц отличают их от пресмыкающихся ?
1) обилие желтка в яйце 3) выкармливание потомства
2) откладывание яиц 4) внутреннее оплодотворение

9. Высокий уровень обмена веществ позволяет птицам
1) расходовать во время полета много энергии
2) откладывать яйца в гнезда
3) заботиться о потомстве
4) питаться растительной и животной пищей

10. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются
1) у птиц 2) у земноводных
3) у пресмыкающихся 4) у млекопитающих

11. Массовая гибель птиц в прибрежных зонах морей может быть вызвана
1) недостатком пищи
2) загрязнением воды нефтепродуктами
3) сезонными изменениями в природе
4) приливами и отливами

А)Тело покрыто перьями
Б)Челюсти с зубами
В)Кости наполнены воздухом
Г)Рот ограничен подвижными зубами
Д)Кожа покрыта шерстью
Е)Дыхательная система представлена легкими и легочными мешками
Класс животных:
1)Млекопитающие
2)Птицы

аблицу.
1) В это время суток, эти животные одного цвета.
2) Если пригласить это животное на ужин, увидишь его копыта.
3) Если бы работа была этим животным, то она обитала бы в лесу.
4) Для того, чтобы добыть загаданное животное, нужно приложить усилия.

1 Пауки, как вши и блохи,-бескрылые насекомые.
2 Насекомые живут не только на суше ,но и в воде.
3 У всех летающих насекомыхимеется две пары крыльев.
4 Наряду со сложнымиглазами, у ряда начекомыхимеются и простые.
5 У насекомых, как и у ракообразных, есть 2 пары усиков.
6 Усики насекомых, могут быть перистыми, верообразными, нитевидными и др.
7 У насекомых, живущих в воде,развито жаберное дыхание.
8 Органы выделения насекомых - нальпигеевы сосуды.
9 Кровь насекомыхтечет толькопо кровеносным сосудам.
10 Все насекомые, развившиеся из яиц, проходят стадию личинки и куколки
11 Вышедшие из куколки насекомые растут и несколько раз линяют.
12 Класс насекомые-самыймногочисленныйиз всех классов животных