Почему один ученик хорошо запоминает материал,услышав уго на уроке ,а другому ученику для этого необходимо прочитать текст параграфа ?

2.Что вы должны делать, чтобы овраг не разрастался?
3. Как вы можете охранять почву?

4.500 миллионов лет назад на Земле не было ни растений, ни животных, ни человека. Как вы думаете, была ли тогда почва? Ответ обоснуйте.
5. Известна народная пословица:" Лучше один раз хорошо взрыхлить, чем два раза плохо молить". Объясните смысл пословицы.
6. Зимой почва на полях промерзает достаточно глубоко, а в лесу слой промёрзший земли значительно меньше. Как вы думаете, почему?

1) скат
2) акула
3) ланцетник
4) осьминог

А2. Основным признаком хордовых является
1) замкнутая кровеносная система
2) внутренний осевой скелет
3) жаберное дыхание
4) поперечно-полосатая мускулатура

А3. Костный скелет есть у
1) белой акулы 3) ската
2) катрана 4) пираньи

А4. К теплокровным животным относится
1) кит 2) осетр 3) крокодил 4) жаба

А5. Костные жаберные крышки есть у
1) дельфина 3)тунца
2) кашалота 4) электрического ската

А6. Четырехкамерное сердце есть у
1) черепахи 2) голубя 3) окуня 4) жабы

А7. У рыб
1) однокамерное сердце и два круга кровообращения
2) двухкамерное сердце и один круг кровообращения
3) трехкамерное сердце и один круг кровообращения
4) двухкамерное сердце и два круга кровообращения

А8. К холоднокровным животным относится
1) бобер 3) кальмар
2) кашалот 4) выдра

А9. Координация движений рыб регулируется
1) передним мозгом 3) спинным мозгом
2) средним мозгом 4) мозжечком

А10. Плавательного пузыря нет у
1) катрана 2) щуки 3) окуня 4) осетра
Часть В
В1. Выберите правильные утверждения
1) у рыб трехкамерное сердце
2) переход головного отдела в туловищный у рыб хорошо заметен
3) в органах боковой линии рыб есть нервные окончания
4) хорда у некоторых рыб сохраняется всю жизнь
5) рыбы не способны к образованию условных рефлексов
6) нервная система рыб состоит из головного, спинного мозга и периферических нервов

В2. Выберите признаки, имеющие отношение к бесчерепным животным
1) головной мозг не дифференцирован на отделы
2) внутренний скелет представлен хордой
3) органы выделения – почки
4) кровеносная система незамкнута
5) органы зрения и слуха хорошо развиты
6) глотка пронизана жаберными щелями

ВЗ.Установите соответствие между признаками животных и типом, к которому относятся эти животные

Часть С
С1. Где могут запасать кислород глубоководные рыбы? Почему им необходимо это делать?
С2. Внимательно прочитайте текст. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки. Объясните и исправьте их.
1. Тип хордовых – один из крупнейших по числу видов в царстве животных. 2. Внутренним осевым скелетом у всех представителей этого типа служит хорда – костный, плотный, упругий тяж 3. Тип Хордовые разделяется на два подтипа – Позвоночные и Беспозвоночные. 4. В нервной системе наибольшее развитие получает передний отдел головного мозга. 5. Все хордовые имеют радиальную симметрию, вторичную полость тела, замкнутую кровеносную систему. 6. Примером примитивных хордовых животных является ланцетник.

2) Какие признаки указывают на то, что моховидные растения древнее папоротниковидных?
3) Какова роль моховидных растений в природе?
4) Каковы признаки различия между плаунами и хвощами?
5) Чем семя отличается от споры?
6) Почему растениям дают латинское название?
7)Почему ель и сосну относят к хвойным растениям?
8) по каким причинам покрытосеменные растения в процессе эволюции сформировали большое разнообразие форм цветка?
9) Почему один и тот же отдел называют двумя разными названиями: Покрытосеменные и Цветковые?
10) Какие признаки являются основой деления растений отдела Покрытосеменные на классы Однодольные и Двудольные?
12) В каких условиях у живых организмов возник автотрофный способ питания?
13) Почему появление хлорофилла в клетках организмов считается важным этапом эволюции живого мира?
14) Почему в эволюции живого мира так высока роль полового размножения?
15) Что обеспечило возможность появления жизни на суше?
16) Какие организмы считаются родоначальниками наземных растения?
17) Какова роль человека в эволюции растительного мира?




ОЧЕНЬ СРОЧНОООО!! ПОМОГИТЕ!!!

цветок защищается от этих угроз? 2) Почему семян в плоде может быть меньше чем семязачатков? 3) Что лучше и почему: один крупный цветок или соцветие из многочисленых мелких? 4) В какой ситуации растению полезен лежачий стебель? 5) Как происходит отпадение листа дерева ? Извините если слишком много .