Ракообразные.Список литературы и электронных ресурсов.
5-9 класс
|
Нам для реферата задали,а я найдти ни где не могу(((
набери энциклопедия ракообразные
Другие вопросы из категории
в) кальмары г)прудовики 3.ленточное дыхание имеется: а) у перловицы б) у осьминога в) у слизня г) у мидии
Читайте также
дождевым червем и о, что они говорят. (т.е. сравнить что общее у ракообразных а в дождевых червей)
относятся к одному типу? правильно ли суждение что все паукообразные хищники или паразиты, ответ подтвердите примерами. Каково значение ракообразных и паукообразных в природе?
местообитанию:1) Будут занимать одну и ту же экологическую нишу,2) Будут занимать различные экологические ниши,3) Не могут существовать в одном сообществе.2. Трофические связи, возникающие на основе деятельности одного вида, способствующие появлению доступа к пище другому виду, называются:1) Прямые трофические связи,2) Косвенные трофические связи,3) Связи, способствующие расселению.3. Соперничество двух видов за один и тот же ресурс называется:1) Конкуренция,2) Симбиоз,3) Паразитизм.4. Длительная конкуренция двух видов в сообществе за один и тот же пищевой ресурс чаще всего приводит:1) К гибели одного из видов,2) К вытеснению менее приспособленного вида за пределы сообщества,3) К специализации в питании и более полному использованию пищевого ресурса.5. Выберите примеры взаимовыгодного сотрудничества двух видов:1) Пиявка и зеркальный карп,2) Актиния и рак-отшельник,3) Жук-усач, прогрызающий ходы в древесине и муравьи, поселяющиеся в этих ходах,4) Муравьи и тля персиковая.6. Выберите пример нейтральных отношений двух видов, когда деятельность одного вида жизненно необходима для другого, а первому безразлично существование второго:1) Пиявка и зеркальный карп,2) Муравьи и тля персиковая,3) Жук-навозник и копытные,4) Актиния и рак-отшельник.7. Укажите количество потребляемой пищи, которая идет на построение клеток тела и рост тканей:1) 10%,2) 20%,3) 90%.8. Найдите верное утверждение:1) Обитателей биоценоза можно разделить на экологические группы по преобладающим объектам питания,2) Деятельность человека всегда приносит вред для природных сообществ,3) На образование клеток тела и рост тканей затрачивается свыше 90 % потребленной пищи.9. Найдите ошибку:1) Пищевые связи животных проявляются прямо и косвенно,2) Заяц, питающийся весенней травой, - пример прямой трофической связи.3) Рыбья пиявка и карп зеркальный – пример косвенной трофической связи.10. Фитоценоз – это:1) Природное сообщество животных, совместно населяющих определенную территорию,2) Растительное сообщество,3) Природное сообщество растений и животных, объединенных трофическими связями.
Расскажите о строении тела речного рака.
4. Назовите функции брюшных конечностей рака.
5. Каково строение нервной системы ракообразных?
6. Назовите органы чувств ракообразных.
7. Как устроены глаза ракообразных?
8. Как происходит пищеварение у ракообразных?
9. Чем питаются ракообразные?
10. Расскажите о строении кровеносной системы.
11. Как устроена выделительная система?