Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

Помогите пожалуйста!Что это за растение?Растение с Крыма

5-9 класс

123456789011д 04 янв. 2017 г., 6:10:00 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Anastasiya0705
04 янв. 2017 г., 7:39:41 (7 лет назад)

я могу ошибиться ,но скорей всего Кампсис 

Ответить

Другие вопросы из категории

Часть 1. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.А1. Вакуоли в растительной клетке заполнены1) цитоплазмой ; 2)

органоидами; 3) клеточным соком; 4) межклеточным веществом.А2. Клетки кожицы листы бесцветны и поэтому они проницаемы для1) вредных веществ; 2) воды; 3) солнечного света; 4) кислорода.А3. При прорастании семян:1) происходит интенсивное дыхание; 2) поглощается световая энергия;3) выделяются вредные вещества; 4) интенсивно осуществляется фотосинтез.А4. Рост растения – это:1) формирование его органов; 2) увеличение органов в длину и ширину;3) переход из одного состояния в другое; 4) появление клеток, различных по строению и функциям.А5. Корень растет в длину за счет клеток:1) зоны деления; 2) зоны проведения; 3) корневого чехлика; 4) корневых волосков.А 6. От числа семязачатков в завязи зависит число:1) семян в плодах; 3) семядолей в семенах; 3) почек на растении; 4) плодов на растении.А7. Оплодотворение у моховидных не происходит без:1) ветра, переносящего пыльцу; 2) наличия воды на верхушках побегов;3) достаточного содержания влаги в почве;4) насекомых, переносящих пыльцу с мужского растения на женское.А8. Какую группу в систематике растений считают наиболее крупной:1) отдел; 2) класс; 3) род; 4) семейство.А9. При пересадке рассады растений необходимо:1) тщательно отряхнуть корни от почвы; 2) промыть корни теплой водой;3) прищипнуть верхушки всех корней; 4) оставить почвенный ком на корнях.А10. Бактерии относят к простоорганизованным организмам, так как они:1) не имеют цитоплазмы и рибосом; 2) не имеют оформленного ядра и митохондрий;3) состоят из одной клетки; 4) питаются готовыми органическими веществами.А11. Грибы выделяют в особое царство, отличающееся от царства растений, так как они:1) неподвижны и растут всю жизнь; 2) поглощают из почвы воду и минеральные вещества;3) содержат в клетках цитоплазму с органоидами; 4) используют для питания готовые органические вещества.А12. Что представляет собой микориза?1) сложные переплетения гифов; 2) сожительство гриба и корней растения;3) множество вытянутых клеток, расположенных в один ряд;4) грибницу, на которой развиваются плодовые тела.А13. Почему лишайники выделяют в самостоятельную группу комплексных организмов:1) состоят из бактерий и водорослей; 2) представляют сожительство грибов и водорослей;3) не имеют корней и не могут обеспечить себя водой и минеральными веществами.4) образуют микоризу с корнями деревьев, на которых обитают.А14. Что служит доказательством происхождения покрытосеменных от голосеменных:1) наличие корневого и воздушного (фотосинтез) питания; 2) наличие в клетках хлоропластов;3) поглощение кислорода в процессе дыхания; 4) сходство строения, размножение семенами.Часть 2. При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести.В1. Каковы особенности цветков растений, опыляемых ветром?1) цветки мелкие, невзрачные; 4) пыльца крупная, тяжелая;2) длинные тычиночные нити; 5) имеют яркоокрашенный венчик;3) выделяют нектар; 6) рыльце пестика имеет опушение.В2. Какие черты строения и жизнедеятельности свидетельствуют о сходстве растений и грибов?1) неограниченный рост2) составляют группу ядерных организмов3) размножаются только бесполым путем4) клетки имеют плотные оболочки5) составляют группу гетеротрофных организмов6) выполняют в природе роль разрушителей органических веществ.В3. Установите соответствие между признаком организма и группой организмов, для которой он характерен.Признак организма Группа организмовА) выделяют в особое царство 1) грибыБ) в группе различают низшие и высшие организмы 2) лишайникиВ) вступают в симбиоз с корнями растений Г) представляют собой комплексные организмыД) тело представлено слоевищем

В связи с выходом на сушу у растений сформировались плотные покровные ткани, появились механическая и проводящая ткани, развилась корневая система.

Обоснуйте необходимость и целесообразность появления данных тканей, учитывая особенности условий в наземно-воздушной среде

Читайте также

Хоть с чем то помогите пожалуйста) 3. Высоко над людьми возносили себя правители Древнего Китая. Большой тайной была их жизнь в роскошных палатах

, редко кто из простых смертных имел возможность увидеть правителей. Но один раз в году правители «спускались» на землю, чтобы организовать посев одной из важнейших культур. Ради какой культуры делали это правители? Расскажите о ней. 4. Каротина в этом растение больше чем в моркови. Жители Молдавии считают, что самые вкусные огурцы, засоленные в бочках, изготовленных из толстых корок растения. В негритянском селе это ведро для воды, которое носят на голове, а дети играют с игрушками из этого растения. О каком растении идет речь. Каково еще его применение? 5. Семена этого растения обнаружены в древних постройках Швейцарии и Ближнего Востока, где его выращивали еще 7-9 тысяч лет назад. Сейчас его разводят во многих странах мира, а тысячи студентов изучают специальную науку о нем. Что это за растение? Расскажите о нем. Какие сорта этого растения вы знаете? 6. «Ароматная» растет в Японии и на Филиппинах, «жесткая» - на Канарских островах, «лавролистная» и «опушенная» в Северной Америке, а обыкновенная у нас. О каком растении идет речь. Расскажите о его применении. 7. На столе королевы Англии Елизаветы 1 всегда была приправа из этой травы. Король Франции Карл VI сидел на подушках, набитых этой травой. В отваре ее любила купаться английская королева Виктория. Назовите эту траву и расскажите об этой королевской траве. 8. Экспедиция остановилась в степи, вблизи одного из сел, что на Донбассе. Взяв пробы почвы на глубине 16-37 см, специалисты установили, что 2-9 млн. лет назад, здесь были леса. В них росли: сосна, ель, орех, граб, бук, береза, ольха, каштан, магнолия, шелковица, терн, калина и другие деревья; кусты и травянистые растения, более 20 наименований из разных семейств. Как им это удалось выяснить, если не было ни отпечатков листьев ни окаменелых плодов? 9. На полях северных районов Украины, особенно на кислых почвах, хвощ полевой распространен как сорняк. Много хлопот причиняет он на приусадебных участках. Почему с ним так трудно бороться при помощи тяпки и лопаты? Можно ли уничтожить хвощ на огороде, если на протяжении 2-3 лет тщательно срезать и сжигать весенние спороносные пагоны? 10. Какая связь может быть установлена между количеством кошек в деревне и урожаем семян клевера в поле около деревни?

это культурное растение начали возделывать как минимум 7 тысяч лет назад на территории современной Мексики.В те времена<> этого растения превышал

3-4 см в длину.Древние садоводы,по преданию,в каждую лунку вместе с посадочном материалом клали по рыбке,удобряю почву.В Европу это растение завез Христофор Колумб .Что это за растение?

cемена этого растения обноружены в древних постройках Швейцарии и Ближнего Востока, где его выращивали 7 - 9 тысяч лет назад. сейчас его

разводят во многих странах мира, а тысячи студентов изучают специальную науку о нем. Что это за растение? Раскажит6е о нем? Какие сорта этого растения вы знаете? Помогите, пожалуйста.



Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста!Что это за растение?Растение с Крыма", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.