Помогите пожалуйста! Установите последовательность этапов размножения мха и кукушки на льна. А) зигота Б) взрослое
1-4 класс
|
растение-гаметофит
В) оплодотворение
Г) половые клетки
Д) спорофит
Е) зигота
Ж) молодое растение-спорофит
г,а,е,в,ж,д,б,
не знаю на сколько правильно, но вот.
Другие вопросы из категории
После сильного дождя дороги усеяны мертвыми дождевыми червями.
1) Сформулируйте проблему
2) Выдвините гипотезу
3) Предложите эксперимент
Заранее спасибо :)
1) описание цветка ( одинояный, соцвет,...)
2)листья (простые, сложные...)
3)жилкование листьев ( паралельное, дуговое, сельчатое...)
4)вид корневой системы (мочковатая, стержневая...)
5) тип плода (коробочка,...)
пожалуйста, помогите!!!!!!!!!!!
Читайте также
норма поваренной соли для человека
3)При расщиплении органических веществ выделяется
4)Червеобпазный отросток слепой кишки
5)Последний отдел кишки
6)Клетки печени выделяют
7)Для прохождения через клеточнуу мембрану питательные вещества превращаются
8)При расщеплении жиров выделяется энергия
9)Извилисто расположенный орган
10)Коронку зуба снаружи покрывает
11)Цвет желчи
12)Главный строительный материал организма
13)Число резцов
14)Колличество воды в слюне (%)
15)Всасывание жиров происходит
16)Выросты слизистой оболочки тонкого кишечника
17)Преддверие ротовой полости ограниченно
18)Колличество пищи, принимаемой за обедом
19)К чему приводит избыточное потребление воды
20)Колличество зубов у взрослого человека
21)В организме белки сами по себе
22)Нижняя часть этого организма соединяется с желудком
23)Колличество слюнных желёз
24)Кооличество желчи, выделяемой печенью
25)Орган, соединяющий желудок и толстую кишку
26)Длина толстой кишки
27)Самая крупная пищеварительная железа
28)Переносчики возбудителей болезнай желудка и кишечника
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!
1)что такое круговорот материи?
2)Что называется циклом воды,углерода и азота?В чем их различия?
3) Почему понятие о цикле связано с материей и редуцентами?Аргументируйте свой ответ
4)Какова связь между биогеохимическими циклами углерода и азота и трофическими цепями?
5) Каково значение этих биологических циклов для природы и человека?
6)Как вы полагаете,нарушается ли биогеохимические циклы загрязнение водных экосистем в родной местности?Что необходимо осуществить для улучшения данной ситуации.Аргументируйте ваши предложения
7) объясните, в чем состоит роль растений,животных и человека в осуществлении биогеохимического круговорота воды,углерода и азота..
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
оплодотворение. Г)Половые клетки Д)Спорофит. Е)Молодое растение гаметофит Ж)Споры (Поставить по порядку)
Надо составить схему цепи питания в зоне степей.
Составить из животных:
Кедровка, Сокол-дербник, летяга, белка,
благородный олень, соболь, лось, бурый медведь,
бурундук, рысь, заяц-беляк, рябчик,
глухарь, полевка.
ПОМОГИТЕ!
ПОЖАЛУЙСТА!
ПЛИЗИККК