надуйте воздушный шарик и завяжите его ниткой Надавите на шарик и наблюдайте за изменением его формы и объёма Отпустите руку Что произошло с воздухом в

генотип потомков. (1 поколения)

ются в

А – пищеводе

Б – ротовой полости

В – печени

Г – желудке, кишечнике

3. Конечный продукт обмена белков

А – аминокислоты

Б – углеводы

В – мочевина

Г – кислород

4. Процессы окисления органических веществ с освобождением энергии протекают в

А – хлоропластах

Б – митохондриях

В – ядре

Г – рибосомах

5. В организме невосполним недостаток

А - жиров

Б – углеводов

В – белков

Г – глюкозы

6. Пластический обмен это –

А – синтез органических веществ из неорганических

Б – окисление органических веществ

В – синтез минеральных веществ

Г – окисление минеральных веществ

7. С энергетическим обменом связано

А – накопление органических веществ

Б – поступление кислорода в организм

В – образование органических веществ

Г – выделение кислорода

8. Люди не могут обходится только растительной пищей, так как

А – в ней мало углеводов

Б – в ней нет жиров

В – в ней нет белков

Г – растений не содержат всех необходимых аминокислот

9. Много витамина С содержится в

А – семенах бобовых растений

Б – печени

В – плодах шиповника

Г – рыбьем жире

10. при недостатке витамина с развивается

А – цинга

Б – «куриная слепота»

В – расстройства деятельности нервной системы

Г – рахит

11. При недостатке витамина В1 развивается

А – цинга

Б – расстройство деятельности нервной системы

В – рахит

Г – «куриная слепота»

12. Конечные продукты распада удаляются из организма

А – только через почки

Б – только через легкие

В – только через кожу

Г – через легкие, почки, кожу

13. Передачу нервного импульса по нервным волокнам обеспечивает энергия

А – механическая

Б – электрическая

В – световая

Г – химическая

14. Люди, ведущие малоподвижный образ жизни, должны больше потреблять

А – пищи, содержащей жиры

Б – пищи, содержащей белки

В – мясной пищи

Г – продуктов, богатых клетчаткой

15. Под влиянием солнечных лучей в коже человека может образоваться витамин

А – В1

Б – С

В – Д

Г – А

16. Дети реже болеют рахитом летом, чем зимой, так как под влиянием солнца образуется витамин

А – А

Б – Д

В – В1

Г – С

17. Глюкоза откладывается в запас в виде гликогена, так как

А – он не растворим в воде

Б – он растворим в воде

В – его молекулы очень мелкие

Г – его молекулы очень большие

дигетерозиготного растения с растением, гетерозиготным по первому и гомозиготным по второму признаку?

и на все это ножку тумбочки,сегодня вытащила,и всего то форма изменилась,это тожу нужно,но нада чтоб он высох,подскажите пж как....срочно,на завтра нужно.6 КЛАСС!

Вопросы к викторине Знатоки природы.
1. В какое время летнего дня Солнце размещается высоко над линией горизонта и его лучи падают на Землю под прямым углом?
2.В какое время летнего дня Солнце занимает более низкое положение и его лучи освещают Землю под углом?Больше или меньше солнечного тепла получает при этом земная поверхность?Почему?
3.В какое время года полуденное Солнце распологается высоко над линией горизонта в Северном полушарии,а в какое время года оно занимает болие низкое положение?
4.Можно ли наблюдать смену времен года на экваторе и полюсах?
5.Докажите,что на нашей планете не происходила бы смена времён года,если бы ось Земли не была наклонена.
6.Почему,когда в Северном полушарии лето,в Южном -зима?
7.Учитель спросил:"Почему,когда наступает лето-день длиннее ночи,а зимой-день короче?".Поспешил с ответом Петров:"Потому что летом жарко.День нагревается,вот и расширяется".Согласны ли вы с ответом ученика?

"Воздух-Помощник человека"? ))))=D