1. 8. Приспособленность по Ч.Дарвину — это результат:
10-11 класс
|
А) упражнения или неупражнения органов;
Б) Божественного сотворения организмов;
В) отбора генов организма, способствующих лучшему
выживанию в данных условиях;
скорее всего в -отбор генов организма, способствующих лучшему выживанию в данных условиях
Другие вопросы из категории
градусов.?
2) приведи те примеры использования знаний о лимитирующих факторах в практической и природоохранной деятельности человека.?
гибели форели используя знания о норме реакции
Читайте также
а) многих разных видов
б) двух разных видов
в) двух близких видов
г) только одного вида
2. По гипотезе Дарвина, материалом для естественного отбора служит:
а) перекрест гомологичных хромосом при делении клеток
б) случайное расхождение хромосом по гаметам
в) случайное сочетание гамет при оплодотворении
г) постоянное появление мутаций в организме
3. Под борьбой за существование сторонники гипотезы Дарвина понимают:
а) выживание наиболее сильного организма
б) конкуренцию с особями своего вида
в) конкуренция с особями других видов
г) приспособление к условиям среды
4. В борьбе за существование менее
приспособленные особи:
а) погибают все сразу
б) не оставляют потомства
в) оставляют меньше потомства, чем более приспособленные
г) не доживают до половой зрелости и гибнут
5. Дарвин предположил, что разные виды галапагосских вьюрков, питающиеся разной пищей, возникли в результате борьбы:
а) межвидовой б) внутривидовой
в) с условиями среды
г) с человеком
6. После снежной бури уцелели преимущественно птицы со средней длиной крыла, а длиннокрылые и короткокрылые погибли. В этом случае действует ... отбор.
а) движущий б) ликвидирующий
в) стабилизирующий
г) дизруптивный
7. На зеленом лугу среди зеленых кузнечиков идет отбор по окраске тела, который называют:
а) дизруптивным б) движущим
в) стабилизирующим
г) фенотипическим
д) покровительственным
8. Дарвинисты важнейшим фактором эволюции считают:
а) мутационную изменчивость
б) борьбу за существование
в) естественный отбор наиболее приспособленных
г) географическую и экологическую изоляцию
д) дрейф генов и популяционные волны
9. В борьбе за существование самым необходимым свойством вида
эволюционисты считают способность:
а) адаптации к условиям среды
б) к интенсивному спариванию
в) оставлять многочисленное потомство
г) конкурировать с другими видами
10. Основные причины борьбы за существование в пределах популяции:
а) большая численность особей
б) меняющаяся численность особей
в) меняющиеся условия среды
г) неблагоприятные условия среды
д) ограниченность кормовой базы
е) естественный отбор
11. Борьба за существование может привести к:
а) вытеснению одного вида другим
б) взаимной приспособленности видов в одном ареале
в) территориальному разобщению видов
г) естественному отбору наиболее приспособленных
12. Неоднородность популяции — это фактор:
а) благоприятный для выживания
б) вредящий выживанию
в) безразличный для выживания
г) зависящий от саморегуляции
13. Что правильно?
а) взаимопомощь и сотрудничество свойственны только людям
б) согласно Библии, раньше животные друг друга не поедали
в) адаптивная изменчивость связана с мономорфными генами
г) естественный отбор стабилизирует генофонд популяции
1) Морфологическая приспособленность;
2) Анатомическая приспособленность;
3) Физиологическая приспособленность;
4) Поведенческая приспособленность.
Прошу написать какие верблюд имеет приспособленности по каждому пункту, заранее благодарен.
Приведите примеры животных, которые могут быть не всегда теплокровными или холоднокровными (т.е. могут изменять температуру тела), и причины, по кото-рым это происходит.
Задание №2.
В Америке живет несколько видов сумчатых млекопитающих, в том числе и опоссум. Ин-тересно, что жители этих мест часто используют вы-ражение «Играть роль опоссума». Каков смысл этой фразы по отношению к человеку, и какая особенность поведения опоссума стала причи-ной появления такой поговорки?
Задание №3.
Австралийские сорные куры не наси-живают яйца. Самки откладывают их в большие кучи гниющего мусора, а самец следит за кладками. Если температура внутри кучи поднимается выше необхо-димой, он раскидывает часть веток и листьев, а если снижается, то добавляет. Как птица может опреде-лять температуру?
Задание №4.
Некоторые ядовитые змеи не кусают свою добычу, а плюются ядом на расстояние в несколько метров. Известны случаи, когда змея прицельно попадала ядом в объектив фотоаппарата путешественника. В чем причина такого странного поведения?
Задание №5.
В древних источниках описаны такие случаи: когда у римских императоров болела голова, то лекарь приносил живого угря и прикладывал его к вискам больного. На чем основано такое необычное лечение?
Задание №6.
Все знают, что крысы – одни из са-мых умных животных. Некоторые очевидцы описыва-ли, как крысы транспортировали в свою нору куриные яйца или доставали из бутылки с узким горлышком то-пленое масло. Предложите варианты действий крыс.
Задание №7.
У земноводных нет волосяного покро-ва. Но существует единственный вид – волосатая ля-гушка. Размер самой лягушки – примерно 4 см, а с бе-дер и боков свисают многочисленные длинные нити дли-ной до 1,5 см. Для чего нужны лягушке эти «волосы»?
Задание №8.
На рисунках приведены птицы с клю-вами различной формы. Чем будет питаться каждая из представленных птиц?
Задание №9.
Маленькие африканские обезьянки потто питаются насекомыми. Как вы думаете, каким образом они могут при-манивать насекомых?
Задание №10.
Представьте, что вам надо сделать кадр, в котором множество бабочек должно сесть на определенную поверхность. Бабочки у вас есть. Как можно получить нужный результат, основы-ваясь на особенностях поведения насекомых?
самоусовершенствованию
2)
проявления конвергенции
3)
методического отбора
4)
взаимодействия движущих сил эволюции