написать определения понятия которого дали Энгельс и волькенштейн....
10-11 класс
|
Жизнь есть способ существования белковых тел. Энгельс
Жизнь представлена открытыми, саморегулирующимися и самовоспроизводящимися системами, построенными из биополимеров - белков и нуклеиновых кислот. Волькенштейн
Другие вопросы из категории
разница процессов дыхания, горения, фотосинтеза? Роль этих процессов для живых
организмов.
Читайте также
щают горький вкус фенилтиомочевины. Двое из четверых детей не чувствуют вкуса этого препарата. Принимая, что различия по чувствительности к фенилтиомочевине моногенны, определите доминантна или рецессивна нечувствительность к фенилтиомочевине.
Перечислить и объяснить все свойства генетического кода. Напишите об особенностях строения и жизнедеятельности вирусов. 1. Сформулируйте определения понятий: · «редупликация» - · «транскрипция» - · «трансляция» - · «матричный синтез» - · «кодон» - · «антикодон» - · «триплет» -
гетерозиготные формы. Сколько зигот из каждых четырех сочетаний будут нести
ген, определяющий развитие доминантного признака? Сколько раз из каждых четырех
сочетаний встречаются в зиготе рецессивные гены? Какой фенотип организма развившегося из зиготы с рецессивными
признаками?
I. Дайте
определения понятиям: ароморфоз, изменчивость,
естественный отбор.