Какой ответ верный? подскажите пожалуйста......Разоцветные ложными плодами:а) слива и абрикос б) вишня и черешня с) вишня и персик е) шиповник и земляника
5-9 класс
|
д) малина и ежевика.....
я знаю что представителями явл яблоня ,миндаль,груша, слива,земляника,репешок
Ложный плод - это такой плод, в состав которого кроме пестика входят другие части цветка.
Поэтому здесь верный вариант Е - шиповник и земляника.
У земляники красная съедобная часть - это разрастающееся цветоложе, а из пестиков образуются мелкие семянки, они сидят на поверхности такой ложной "ягоды". У шиповника сочная часть - это вогнутое цветоложе.
что за ложные плоды?
в тестах так написано .....
с пропустила.......с ложными...
Другие вопросы из категории
процессов жизнедеятельности простейших выделяется энергия, необходимая для движения???"
Если что,параграф " Энерготраты человека и пищевой рацион"
ГГА
ТТЦ
ГГА
ЦТА
как вот это решить?
Читайте также
; 3) влияние внешних факторов ? какой ответ правильный ?
Заполните пропуски в тексте.
1. Сходство питания и дыхания растений заключается в том, что__________________, а отличие-________________________.
2. В ходе обмена веществ происходит_________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
3. Организм растения- живая ____________, или ________________.
ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
1) Причиной движения крови по сосудам является ... создаваемая ...
2) Артериальное давление крови измеряется в ...
3) Если результаты измерения давления записаны формулой АД = 160/90, то это значит, что ...
4) Скорость крови в аорте ...
5) Скорость крови в капиллярах ... см/с.
6)Пульс связан с ... , а не с толчками возникающими при движении крови.
Подскажите пожалуйста, что нужно вписать вместо " ... "? Очень нужно, заранее всем спасибо!)
6. Какие утверждения верны? (поставьте номер вопроса)
1)Ботаника – важная часть знаний о живой природе. 2)Биология – наука,
изучающая разнообразие и особенности живой природы. 3)Растения нужно
изучать, чтобы пользоваться их дарами. 4)Общий внешний вид растений
называют жизненной формой. 5)Лекарственные растения - те, которые человек
выращивает для приготовления лекарств. 6)Все культурные и дикорастущие
растения - богатство нашей планеты. 7)Все растения разделяются на семенные
и споровые. 8)Растения, размножающиеся спорами, называют споровыми.
9)Низшие растения - это водоросли. 10)Высшие растения - это цветковые
растения. 11)Обмен веществ происходит у всех организмов. 12)На Земле имеются
четыре среды жизни. 13)Одно и тоже растение может жить в любой среде жизни.
14)Водоросли обитают только в водной среде. 15)Растения способны жить лишь в
той среде, к условиям которой они приспособлены
6. Какие утверждения верны? (поставьте номер вопроса)
1)Ботаника – важная часть знаний о живой природе 2)Биология – наука,
изучающая разнообразие и особенности живой природы.3)Растения нужно
изучать, чтобы пользоваться их дарами. 4)Общий внешний вид растений
называют жизненной формой. 5)Лекарственные растения - те, которые человек
выращивает для приготовления лекарств. 6)Все культурные и дикорастущие
растения - богатство нашей планеты. 7)Все растения разделяются на семенные
и споровые. 8)Растения, размножающиеся спорами, называют споровыми.
9)Низшие растения - это водоросли. 10)Высшие растения - это цветковые
растения. 11)Обмен веществ происходит у всех организмов. 12)На Земле имеются
четыре среды жизни. 13)Одно и тоже растение может жить в любой среде жизни.
14)Водоросли обитают только в водной среде. 15)Растения способны жить лишь в
той среде, к условиям которой они приспособлены