.Как можно объяснить сходство объектов (заяц-беляк и заяц русак, медведь белый и медведь бурый, клевер красный и клевер ползучий )
1-4 класс
|
Заяц беляк и заяц русак относятся к одному роду, но вид у них разных. У этих организмов двойное название: на первом месте идет род организма, а затем его вид. Так, медведь - это род животного, а белый или бурый - это его вид. Тоже самое касается клевера.
Другие вопросы из категории
среде обитания
2. наличие жилища
3. производство потомства
4. наследование признаков от родителей.
К высокому содержанию кислорода в воде нетребователен
1 пескарь
2 хариус
3 голавль
4 ерш
Читайте также
3)почему кусок сахара можно назвать веществом,а кусок гранита нельзя?
4)если тело растворилось в воде,то по каким признакам можно судить о том,что вещество,его образующее,не исчезло?
5)какое явление называют диффузией?
в стакан с водой поместили несколько крупинок марганцовки.крупинки растворились и вода стала розовой.как можно объяснить такое явление?
воду с растворённым в ней сахаром довели до кипения и держали на огне несколько минут.вода после этого стала слаще.почему?
помогите плиз
наблюдаемое явление. Ответьте на вопросы: куда двигалась вода (в клетки или из
них) при помещении ткани в раствор соли? Чем можно объяснить такое направление
движения воды? Куда двигалась вода при помещении ткани в воду? Чем это объясняется?
Как вы думаете, что бы могло произойти в клетках, если бы их оставили в
растворе соли на длительное время? Можно ли использовать раствор соли для
уничтожения сорняков?
наблюдаемое явление. Ответьте на вопросы: куда двигалась вода (в клетки или из
них) при помещении ткани в раствор соли? Чем можно объяснить такое направление
движения воды? Куда двигалась вода при помещении ткани в воду? Чем это объясняется?
Как вы думаете, что бы могло произойти в клетках, если бы их оставили в
растворе соли на длительное время? Можно ли использовать раствор соли для
уничтожения сорняков?