сервис вопросов и ответов1).Биология наука . изучающая а)живую природу б)сезонные изменения в живой природе в)жизнь растений 2).Уровни организации живого а)обмен веществ с
10-11 класс|
|
окружающей средой б)целесообразность в)молекулярно генетический 3)Белки-биологические полимеры,мономерами которых являются а)нуклеотитд б)аминокислоты в)нептиды 4)Основные положения современной клеточной теории а)клетка основная структурно -функциональнаяи генетически единица живого б)новые клетки могут образовыватсяиз неклеточного вещества в)клетки всех организмов различны по строению, химическому составу и процессам жизнедеятельности 5)К неклеточным формам жизни относятся а)бактерии б)вирусы в)простейшие 6)Наследственная информация содержится в а)ядре б)вакуолях Вцитоплазме 7)Генетический код это- 8)Митоз это а)прямое деление клетки б)непрямое деление клетки в)слияние половых клеток 9)Половые клетки образуются из а)клетки крови б)клеток половых желез в)клеток эндокринных желез 10)характерные черты бесполого размножения а)участвует одна родительская особь б)участвует две родительские особи в)имеет место комбинативная изменчивость 11)Генотип это совокупность а)только внешних признаков б)только внутренних признаков в)генов в деплоидном наборе хромосом 12)Основные закономерности исследования были установлены а)Т.Морганом б)Г.Менднлем г)Г.де Фризом 13)Половые хромосомы-это 14)Материалом для естественного отбора являются мутации а)отрицательные б)спонтанные в)индуцированные 15)Предмет геной инженерии а)близкородственные связи б)создание новых генетических структур в)скрещивание генетических разнородных организмов
Smirnovakriss20
30 апр. 2014 г., 13:52:53 (9 лет назад)
ВитуськаМотяж
30 апр. 2014 г., 15:40:34 (9 лет назад)
1а 2в 3б. 4в 5б 6а 7днк 8а 9б 10а 11б 12б 13 хз 14в 15в
Otki4chчНИк
30 апр. 2014 г., 16:28:47 (9 лет назад)
1)а)живую природу
2)в)молекулярно генетический
3)б)аминокислоты
4)а)клетка основная структурно -функциональнаяи генетически единица живого
5)б)вирусы
6)а)ядре
7)набор
Ответить
Другие вопросы из категории
1) Какие мышцы с най - большим развитием связаны с прямохождением? а) затылочные,б) спинные,в)грудные,г)ягодичные, Д) икроножные? 2)
Тип соединения у тазобедренного сустава? а) цилиндрический, б) шаровой, в) шаркнирный) г) плоский, д) элептический
3) Кости, имеющие только красный костный мозг?( а)длинные, б) короткие , в) плоские?)
срочноо, помогите
У человека " Куриная слепота" наследуется как рецессивный признак ( а), сцепленный с Х- хромосомой. Родители здоровы ,но отец матери был
болен.Определить генотипы и фенотипы детей .Какова вероятность рождения здоровых детей в этой семье?
Помогите решить задачу)))
В процессе энергетического обмена в клетке образовалось 116 молекул АТФ и затрачено 18 молекул кислорода. Определите количество молекул глюкозы и сколько из них окислению до конечных продуктов?
Напишіть фрагмент ланцюга ДНК, який утворюється в процесі реплікації нв цій ділянці ДНК. а) Т Ц А Т Г Г Ц Т А Т Г А Г Ц Т А А А Т Г Т б)
Ц Т А Г Ц Т Т Т А Г Ц Ц Г Т Г Ц Г А Т Г
Читайте также
биология наука изучающая
а)живое и не живую природу
б)живую природу
в)сезонные изменения в живой природе
г)жизнь растений
1. Термин экология ввел 2. основатель биогеографии 3. Раздел биологии, изучающий взаимоотношения живых организмов между собой и с неживой природой. 4.
в качестве самостоятельной науки экология начала развиваться 5. направление движения естественному отбору диктует 6. Факторы окружающей среды , воздействует на организм 7. Группа экологических факторов , обусловленная влиянием живых организмов 8. Группа экологических факторов, обусловлена влиянием живых организмов 9 . Группа экологических факторов, обусловленная влиянием неживой природы 10. Фактор неживой природы, дающий толчок сезонным изменениям в жизни растений и животных . 11. способность живых организмов иметь свои биологические ритмы в зависимости от длины светового дня 12. Самый значимый для выживания фактор 13. Свет, химический состав воздуха , воды и почвы , атмосферное давление и температура относиться к факторам 14. строительство железных дорог , распашка земель , создание шахт относяться 15. Хищничество или симбиоз относиться к факторам 16. растения длинногодн обитают 17. растения короткого дня обитания 18.растени тундры относиться 19.РАстения полупустынь ,степей и пустынь относиться 20. Характерный показатель популяции . 21. Совокупность всех видов живых организмов, населяющих определенную территорию и взаимодействующих между собой 22. Наиболее богатая видовым разнообразием экосистема нашей планеты 23. экологическая группа живых организмов , создающих органические вещества 24. экологическая группа живых организмов ,потребляющие готовые органические вещества , но не проводящих минерализации 25. экологическая группа живых организмов ,потребляющих готовые органические вещества и способствующих полному превращению их в минеральные вещества 26 . полезной энергии на следующий трофический(пищевой) уровень переходит 27 . консументы I порядка 28. консументы IIили III порядка 29. мера чувствительности сообществ живых организмов к изменениям определенных условий 30.способность сообществ (экосистем или биогеоценозов) поддерживать свое постоянство и противостоять извенению условий окружающей среды 31. низкая способность к саморегуляции , видовое разнообразие , использование дополнительных источников энергии и высокая продуктивность характерны для 32. искусственный биоценоз с наибольшей интенсивностью обмена веществ на единицу площади . с вовлечением круговорот новых материалов и выделением большого количества неутилизируемых отходов характерны для 33. пахотными землями занято 34. города занимают 35. оболочка планеты , заселенная живыми организмами 36. автор учении о биосфере 37. верхняя граница биосферы 38. граница биосферы в глубинах океана . 39 нижняя граница биосферы в литосфере . 40 . международная неправительственная организации , созданная в 1971 году, совершающая наиболее действенные акции в защиту природы.
1.наука,изучающая ископаемые организмы 2.ученый,изучавший историю развития лошадей 3процесс формирования крупных систематических групп 4.как называются
органы с общим строение,происхождением,развивающиеся из исходных зачатков 5.наука,изучающая развитие зародыша 6.название органов,выполняющих сходные функции,но не имеющие общее строение и происхождение 7.к каким органам относятся конечности крота и медведки 8.второе название ароморфоза 9.второе название катагенеза 10.основной путь эволюции 11.приспособленность к определенным условиям среды без изменения,усложнения биологического уровня организации 12.упрощение структурного уровня организма 13.сходство признаков различных не родственных групп 14.независимое развитие генетически близких групп в процессе эволюции 15.название древней эры 16.период наивысшего развития кишечнополостных,червей,молюсков 17.эра,включающая периоды силур и дивон 18.период развития голосеменых 19. животное,называемое настоящим "живым ископаемым" 20. период появления первоптицы-археоптерикса 21. эра новой жизни 22.название трехпалой лошади 23.период развития человека 24период образования современной биосферы
Вставить пропущенные буквы: Исторический путь развития биологии привел к формированию системы биологических наук.по исследуемым объектам среди них можно
выделить зоологию,.....................,...................;по исследуемым свойствам и функциям-физиологию,.........................,.............;по уровням организации живого-молекулярную биологию,цитологию,.................Многие биологические науки являются комплексными,интегрированными,например,биохимия,................,.............,............
Вставить пропущенные буквы: Исторический путь развития биологии привел к формированию системы биологических наук.по исследуемым объектам среди них можно
выделить зоологию,.....................,...................;по исследуемым свойствам и функциям-физиологию,.........................,.............;по уровням организации живого-молекулярную биологию,цитологию,.................Многие биологические науки являются комплексными,интегрированными,например,биохимия,................,.............,............
Вы находитесь на странице вопроса "1).Биология наука . изучающая а)живую природу б)сезонные изменения в живой природе в)жизнь растений 2).Уровни организации живого а)обмен веществ с", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.