дать определение зоология.систематические категории. этология.зоогеография.энтомология.ихтология.орнитология.эволюция животных.
5-9 класс
|
корненожки.радиолярия.солнечники.споровики.циста.раковина.
инфузория.колония.жгутиконосцы.
губки.скилетные иглы. клетки:специализация,слои клеток:наружный внутрений.
зоология- наука о животных,
этология -наука о поведении животных(инстинктов),
инфузория- сложноорганизованные простейшие ,
зоогеография- наука изучающая распространение животных по всему зем. шару.
жгутиконосцы-одноклеточные организмы передвигающиеся с помощью жгутика.
радиолярия- морские одноклеточные организмы.
пока всё что знаю подумаю ещё напишу
Другие вопросы из категории
Читайте также
анатомия,ихтиология,этология,зоогеография,энтомология,орнитология,арахнология,паразитология,протозоология,физиология,гельминтология,териология.
Систематика — наука, занимающаяся ... ; Этология — наука о... . Назовите имена и труды ученых, впервые исследовавших разных животных. Перечислите царства живой природы. Назовите их особенности. Какие признаки живого организма характерны для животных? Сравните их с характерными признаками растений. Как вы объясните многообразие животных в природе? Сравните животную и растительную клетки по строению. Назовите их сходство и различия. Какие особенности передвижения и питания характерны для растений и для животных? В соответствии с правилами систематики расположите последовательно следующие систематические категории: отряд, царство, класс, тип, семейство, вид, род. Поясните на конкретных примерах. Дайте определение тканям. Назовите основные типы животных тканей. В чем их отличие от растительных? Назовите и кратко охарактеризуйте строение и функции тканей: эпителиальной; соединительной; мышечной; нервной. Дайте определение системе органов. Назовите органы, образующие одну из систем у млекопитающих: опорно-двигательную; пищеварительную; дыхательную; выделительную; кровеносную; нервную. Каково значение каждой из этих систем? Какими эволюционно прогрессивными чертами обладают птицы и млекопитающие? Перечислите, с какими уровнями организации органического мира вы познакомились при изучении животных. Какую роль играют животные в биоценозах? Какую роль играли животные в развитии человеческой цивилизации? Почему необходимо рационально использовать и охранять диких животных?
Какие признаки живого организма характерны для животных? Сравните их с характерными признаками растений. Как вы объясните многообразие животных в природе? Сравните животную и растительную клетки по строению. Назовите их сходство и различия. Какие особенности передвижения и питания характерны для растений и для животных? В соответствии с правилами систематики расположите последовательно следующие систематические категории: отряд, царство, класс, тип, семейство, вид, род. Поясните на конкретных примерах. Дайте определение тканям. Назовите основные типы животных тканей. В чем их отличие от растительных? Назовите и кратко охарактеризуйте строение и функции тканей: эпителиальной; соединительной; мышечной; нервной. Дайте определение системе органов. Назовите органы, образующие одну из систем у млекопитающих: опорно-двигательную; пищеварительную; дыхательную; выделительную; кровеносную; нервную.
Каково значение каждой из этих систем?
Какими эволюционно прогрессивными чертами обладают птицы и млекопитающие? Перечислите, с какими уровнями организации органического мира вы познакомились при изучении животных. Какую роль играют животные в биоценозах? Какую роль играли животные в развитии человеческой цивилизации? Почему необходимо рационально использовать и охранять диких животных?1) Дополните предложения недостающими словами:
Зоология представляет систему наук и изучает...
Морфология- наука о...
Анатомия- наука о...
Сиситематика- наука, занимающаяся...
Этология- наука о...
2) Перечислите царства живой природы. Назовите их особенности.
3) Какие признак живого организма характерны для животных? Сравните их с характерными признакими растений. Как вы объясните многообразие животных в природе?
4) Сравните животную и растительную клетки по строению. Назовите их сходство и различия.
5) в соответствии с правилами систематики расположите последовательно следующие систематические категории: отряд, царство, класс, тип, семейство, вид, род. Поясните на конкретных примерах.
6) Назовите и кратко охарактеризуйте строение и функции тканей: а) эпителиальной; б) соединительной; в) мышечной; г) нервной.
ОТВЕТЬТЕ ПЛИИИЗ!
ОЧЕНЬ СИЛЬНО ПРОШУ! УМОЛЯЮ!
Заранее спасибо!
что такое регенерация? для каких животных характерна?
2)что такое канибализм? для каких организмов характерен?
3.выпишите названия, относящиеся к классу Насекомые:
Таёжный клещь, пчела, креветка, кузнечик, скорпион, лангуст, муха, жук, паук, клоп, бабочка.
4.назовите высших хордовых по порядку.
5.соотнеси класс и названия животных.
А)пресмыкающиеся
Б)земноводные
1.сазан 2.варан 3.акула 4.хамелион 5.жаба 6.змея 7.тритон 8.крокодил 9.черепаха 10.скат
12345678910
6.вставте пропущеные слова:
Земноводные передвигаются с помощью ....1....Дышат....2....и.....3..... Глаза защещены.....4....., кожа у земноодных.....5....., сердце....6..... Температур тела.....7.... , при похолодании они впадают в.....8....
7.устоновите соответствие между признаками класса и классом животных.
1)насекомые
2)кольчатые черви
А)Кровеносная система замкнутая
Б)тело покрыто слизистой кутикулой
В)покровы из хитина
Г)кровеносная система не замкнутая
Д)дышат всем телом
Е)дышат трахеями
абвгде
8.выбрать один верный ответ:
1.кто в списке лишний?: 1)инфузория 2)радиолярия 3)хламидомонада 4)амеба
2.из перечислинным ниже птиц к животным относится?: 1)ястреб 2)тетерев 3)рябчик 4)глухарь
3.три пары конечностей у?:1)паукообразных 2)насекомых 3)ракообразных 4)моллюсков
4.без превращеничя развиваются?: 1)двкстворчатые молюски 2)иглокожие 3)насекомые 4)паукообразные
5.из перечисленных рыб к пресноводным относятся?:1)треска 2)окунь 3)форель 4)скат
6.наружный слой клеток медузы называется?: 1)энтодерма 2)гиподерма 3)эктодерма 4)эпителий