Помогите пожалуйста,
1-4 класс
|


1.растения — насекомые — ящерицы — хищные птицы 2. растения — кузнечики — лягушки — змеи — орел. 3.мертвые ткани растений — грибы — многоножки кивсяки — их экскременты
4.грибы — ногохвостики — хищные клещи — хищные многоножки. 5.Насекомые — Лягушки — змеи например уж- орёл-змееяд.
Другие вопросы из категории
А)клеточная мембрана Б)ядро В)цитоплазма Г)вакуоль
Номер 2
Составь слово,которое содержит предложенные гласные буквы
1)буквы-е,е,и,е
2)буквы-и,о,а,а
3)буквы я,о.
тонкие ветки, покрытые длинными красновато-бурыми волосками. Когда на его ветках распускаются зонтики белых цветков, то вокруг стоит пьянящий приторный аромат. Долго вдыхать этот запах нельзя: он вызывает головную боль, головокружение, тошноту. В народе его называют головоломом.
Читайте также
норма поваренной соли для человека
3)При расщиплении органических веществ выделяется
4)Червеобпазный отросток слепой кишки
5)Последний отдел кишки
6)Клетки печени выделяют
7)Для прохождения через клеточнуу мембрану питательные вещества превращаются
8)При расщеплении жиров выделяется энергия
9)Извилисто расположенный орган
10)Коронку зуба снаружи покрывает
11)Цвет желчи
12)Главный строительный материал организма
13)Число резцов
14)Колличество воды в слюне (%)
15)Всасывание жиров происходит
16)Выросты слизистой оболочки тонкого кишечника
17)Преддверие ротовой полости ограниченно
18)Колличество пищи, принимаемой за обедом
19)К чему приводит избыточное потребление воды
20)Колличество зубов у взрослого человека
21)В организме белки сами по себе
22)Нижняя часть этого организма соединяется с желудком
23)Колличество слюнных желёз
24)Кооличество желчи, выделяемой печенью
25)Орган, соединяющий желудок и толстую кишку
26)Длина толстой кишки
27)Самая крупная пищеварительная железа
28)Переносчики возбудителей болезнай желудка и кишечника
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!
1)что такое круговорот материи?
2)Что называется циклом воды,углерода и азота?В чем их различия?
3) Почему понятие о цикле связано с материей и редуцентами?Аргументируйте свой ответ
4)Какова связь между биогеохимическими циклами углерода и азота и трофическими цепями?
5) Каково значение этих биологических циклов для природы и человека?
6)Как вы полагаете,нарушается ли биогеохимические циклы загрязнение водных экосистем в родной местности?Что необходимо осуществить для улучшения данной ситуации.Аргументируйте ваши предложения
7) объясните, в чем состоит роль растений,животных и человека в осуществлении биогеохимического круговорота воды,углерода и азота..
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Надо составить схему цепи питания в зоне степей.
Составить из животных:
Кедровка, Сокол-дербник, летяга, белка,
благородный олень, соболь, лось, бурый медведь,
бурундук, рысь, заяц-беляк, рябчик,
глухарь, полевка.
ПОМОГИТЕ!
ПОЖАЛУЙСТА!
ПЛИЗИККК
природе.
И обязательно вывод!!!
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!!!! :(((
Придумайте пожалуйста текст обещание для людей , входящих в лес . !.!.!.