Прав ли учёный, утверждавший, что если бы на Земле не появился такой процесс. как мейоз, то эволюция живой природы была бы невозможна? Почему?
5-9 класс
|
Мейоз - процесс деления половых клеток (гамет) при их созревании.
Этот тип деления позволяет уменьшить в 2 раза число хромосом в ГАМЕТЕ. А в каждом новом поколении мейоз СОХРАНЯЕТ исходное число хромосом.Появление мейоза позволило появиться новому типу размножения - ПОЛОВОМУ. Половое рамножение и мейоз - источники КОМБИНАТИВНОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ. Комбинативная изменчивость - МАТЕРИАЛ, ИСТОЧНИК и необходимое условие для эволюции.Есть из чего выбирать ЕСТЕСТВЕННОМУ ОТБОРУ, есть предпосылки для БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ.
Другие вопросы из категории
2) Строение и деятельность внутренних органов лягушки. Обмен веществ и энергии.
3)Назовите представителей промысловых рыб: какое значение для человека они имеют?
4.Самая высшая группа животных.....
5.Простейший подтип типа хордовых......
6.Роль сердца у ланцетника выполняют.....
7.Класс бесчерепных представляют....
8.Температура тела не зависит от окружающей среды...
9.Раздел зоологии, изучающий рыб...
10.Жаберных крышек нет....
11.В водных бассейнах Казахстана встречаются....
12.В Красную книгу Казахстана занесены..... видов рыб.
Читайте также
аргументируйте.
ироды была бы невозможна?
процесс как меойз то эволюция живой природы была бы невозможна?Ответ аргументируйте.Заранее благодарю,ответ нужен к завтрашнему!)))))))
Вопросы к викторине Знатоки природы.
1. В какое время летнего дня Солнце размещается высоко над линией горизонта и его лучи падают на Землю под прямым углом?
2.В какое время летнего дня Солнце занимает более низкое положение и его лучи освещают Землю под углом?Больше или меньше солнечного тепла получает при этом земная поверхность?Почему?
3.В какое время года полуденное Солнце распологается высоко над линией горизонта в Северном полушарии,а в какое время года оно занимает болие низкое положение?
4.Можно ли наблюдать смену времен года на экваторе и полюсах?
5.Докажите,что на нашей планете не происходила бы смена времён года,если бы ось Земли не была наклонена.
6.Почему,когда в Северном полушарии лето,в Южном -зима?
7.Учитель спросил:"Почему,когда наступает лето-день длиннее ночи,а зимой-день короче?".Поспешил с ответом Петров:"Потому что летом жарко.День нагревается,вот и расширяется".Согласны ли вы с ответом ученика?
1)Что лежит в основе современных представлений об эволюции человека?
2)Какие стадии антропогенеза выделяют учёные?
3)Какие "общественные" животные вам известны?В чём заключается,на ваш взгляд,принципиальное отличие их поведения от поведения человека?
4)Какое значение для человека имело появление речи,а затем письма?