Знайдіть можливі взаємозв'язок між окремими організмами:дуб коник пшениця гусінь конюшина сова миша синиця грак

живыми существами?

Птахи

I рівень. Виберіть одну правильну відповідь і запишіть у зошит.

Укажіть назву птаха: а) ворона; б) квакша; в) хамелеон.

Скільки камер у серці птахів: а) 2; б) 3; в) 4.

Укажіть назву птаха, у якого не буде розвинутий кіль: а) пінгвін; б) страус; в) ластівка.

II рівень. Виконайте завдання.

Виберіть правильні твердження:

а) у повітряних мішках птахів відбувається газообмін;

б) ворон належить до ряду горобцеподібних;

в) лелека — перелітний птах;

г) птахи мають трикамерне серце.

Яка шкіра характерна для птахів:

а) суха; б) гола; в) волога; г) має багато залоз; д) вкрита пір'ям.

Назвіть виводкових птахів:

а) голуби; б) гуси; в) сови; г) пінгвіни; д) страуси.

Що таке кіль?

III рівень. Виконайте завдання.

Впишіть у речення пропущене слово. Оберігає пір'я від намокання секрет ... залози.

Порівняйте між собою ряди Куроподібні та Гусеподібні, заповнивши таблицю.

Ознаки порівняння

Куроподібні
Гусеподібні

Особливості зовнішньої будови



Характер харчування



Особливості розмноження



IV рівень. Виконайте завдання.

Порівняйте між собою класи Птахи та Плазуни.

Запропонуйте план дослідження міграцій великої синиці.

Складіть схему «Взаємозв'язок сокола з іншими організмами та неживою природою».