1)при каких условиях естественный отбор не ведет к видообразованию? 2)в каком случае разные виды эволюционируют сопряженно 3)убрать одно лишнее из ряда
5-9 класс
|
объясняя выбор: Крыло летучей мыши,крыло птицы , рука человека , крыло бабочки, грудной плавник кита
Лишнее крыло бабочки, т.к. все остальные организмы являются хордовыми и их конечности - это гомологичные органы.
Другие вопросы из категории
Читайте также
2. Признаки какой изменчивости передаются потомству (модификационной, мутационной)?
3. Что подвергается изменениям при возникновении мутаций (генотип, фенотип)?
4. Наследуются признаки генотипа или фенотипа?
5. Для какой изменчивости характерны следующие признаки: возникают внезапно, могут быть доминантными или рецессивными, полезными или вредными, наследуются, повторяются (мутационная, модификационная)?
6. Где происходят мутации (в хромосомах, в молекулах ДНК, в одной паре нуклеотидов, в нескольких нуклеотидах)?
7. В каком случае мутация проявляется фенотипически (в любом, в гомозиготном организме, в гетерозиготном организме)?
8. Какова роль мутаций в эволюционном процессе (увеличение изменчивости, приспособление к окружающей среде, самосовершенствование организма)?
9. От чего зависит фенотип (от генотипа, от окружающей среды, ни от чего не зависит)?
10. Чем определяется размах изменчивости признаков организма (окружающей средой, генотипом)?
11. Признаки какой изменчивости выражаются в виде вариационного ряда и вариационной кривой (мутационной, модификационной)?
12. Какие признаки обладают узкой нормой реакции (качественные, количественные), какие более пластичны (качественные, количественные)?
13. Какая форма естественного отбора в популяции приводит к образованию новых видов (движущий, стабилизирующий), какая - к сохранению видовых признаков (движущий, стабилизирующий)?
3)Почему естесственный отбор считают направляющим фактором эволюции?
В каком направлении действует естественный отбор?
4)Почему популяцию считают элементарно еденицей эволюции?
5)Назовите знакомые вам виды животных и растений,обитающих в лесах северного урала?
Почему вид является наименьшей систематической единицей,а не популяция? 6)Какие механизмы препятствуют скрещиванию видов в природе?
1) с наиболее разнообразными генотипами
2) с генотипами, обеспечивающими формирование признаков, наиболее соответствующих условиям обитания
3) с генотипами, обеспечивающими формирование полезных человеку признаков
4) не имеющих наследственных изменений в генотипе.
5. Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор – это:
1) движущие силы эволюции
2) результаты эволюции органического мира
3) направления эволюции органического мира
4) основные закономерности эволюции органического мира.
6. Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения между:
1) молодыми соснами в лесопосадках
2) колорадским жуком и его личинкой
3) грифами, дерущимися из-за добычи
4) львами и гиенами.
7. Внутривидовой борьбой за существование является:
1) «борьба с засухой» растений пустыни
2) конкуренция между серыми и черными крысами
3) борьба между хищником и добычей
4) соперничество самцов из-за самок.
8. Элементарная единица эволюции:
2 Почему не прорастают сухие семена?
3 Чем объяснить гибель семян в кипяченой воде ?
4 Почему семена надо высевать в рыхлую почву ?
5 Почему семена разных растений высевают в разные сроки ?
6 Какие теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают в вашем районе ?
7 Какие семена - лука или гороха - глубже заделывают в почву при посеве и почему ?
8 Почему в песчаную почву семена высевают глубже , чем в глинистую ?
9 Как будет развиваться проросток фасоли , лишенный одной или двух семядолей ?
10 Почему для посева отбирают крупные семена ?